兒童自閉癥是一種廣泛性的發(fā)育障礙。自閉癥通常在三歲以前起病，盡管目前我們尚無立竿見影的特效治療方法，但對(duì)自閉癥卻并非無招可用，越早介入星兒的干預(yù)，就能取得越好的效果。面對(duì)自閉癥，家長可以根據(jù)以下五個(gè)辦法主動(dòng)出擊！

　　第一招：早期發(fā)現(xiàn)細(xì)察蛛絲

　　兒童自閉癥在發(fā)病以前往往沒有顯著的異常特征，因此容易被家長忽視，但這并不意味著自閉癥不能早期發(fā)現(xiàn)。如果孩子在兩歲前出現(xiàn)以下情況，就需考慮請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)一步評(píng)估和密切觀察了：對(duì)語言逗笑缺乏反應(yīng)，卻對(duì)音樂特別敏感，喜歡看廣告；對(duì)普通玩具缺乏興趣，卻對(duì)某些非常規(guī)的玩具物品非常著迷；喜歡來回奔跑或旋轉(zhuǎn)，不會(huì)與人玩互動(dòng)游戲；與人缺乏視覺接觸，呼之無反應(yīng)；不會(huì)主動(dòng)用食指指物，有需要時(shí)即抓著別人的手拖向需要的物品；直到18個(gè)月還不會(huì)叫爸爸媽媽。

　　第二招：主動(dòng)出擊無須等待

　　有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時(shí)問題；有些家長甚至相信開口越晚越聰明，采用消極等待法；有些家長則帶著孩子輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，尋求名醫(yī)確診，結(jié)果往往錯(cuò)失早期最佳治療期。其實(shí)對(duì)自閉癥患兒，兩歲至三歲的早期干預(yù)對(duì)預(yù)后影響十分顯著。因此，如果懷疑存在自閉癥或其他發(fā)育問題的兒童，主動(dòng)出擊是制勝的重要法寶。家長應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù)。

　　第三招：多管齊下綜合治療

　　自閉癥沒有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法。有些家長認(rèn)為孩子的問題是語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可，其實(shí)語言的發(fā)育與運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧；其次，自閉癥兒童的刻板特征使得其習(xí)得技能很難泛化，需要在不同場合對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練和教育，使其適應(yīng)不同的要求；對(duì)于出現(xiàn)自傷、攻擊、興奮躁動(dòng)、睡眠障礙等癥狀，可由?？漆t(yī)生處方藥物治療。但對(duì)一些未經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證的方法不宜盲目采納，以免給兒童帶來不良影響。

　　第四招：全面評(píng)估因能而異

　　自閉癥的治療應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況而采用不同治療訓(xùn)練方法，即使是原理相同的治療方法，實(shí)施時(shí)也需根據(jù)發(fā)育狀況加以調(diào)整。同一個(gè)患兒，在不同的發(fā)育階段，應(yīng)采用不同的策略，因此特別強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的訓(xùn)練。全面評(píng)估往往是了解兒童特點(diǎn)、選擇有效治療的基礎(chǔ)。如發(fā)育水平未滿三歲的患兒，應(yīng)以個(gè)別訓(xùn)練為主；發(fā)育水平已經(jīng)達(dá)到四五歲的患兒則應(yīng)以集體教育配合個(gè)別訓(xùn)練。定期進(jìn)行復(fù)評(píng)對(duì)調(diào)整治療訓(xùn)練方法十分必要。

　　第五招：巧妙安排堅(jiān)持制勝

　　由于自閉癥是發(fā)育性障礙，不會(huì)自然痊愈，治療的效果往往是在訓(xùn)練的過程中逐漸顯現(xiàn)的，而且隨著兒童的成長，對(duì)功能的要求也會(huì)逐漸增高，不同階段有不同目標(biāo)，這是個(gè)漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效，結(jié)果往往自己身心疲憊，訓(xùn)練也難以堅(jiān)持，效果難盡如人意。因此，我們建議家長要先學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，在做好長期作戰(zhàn)準(zhǔn)備的前提下，和專業(yè)人員一起，分階段規(guī)劃治療計(jì)劃以及家庭的安排，爭取獲得較多資源的支持，給自己和家人留下一點(diǎn)自由空間，使家庭仍能成為快樂的基地，這樣生活和治療才可持續(xù)進(jìn)行。

　　自閉癥的治療方法

　　對(duì)于自閉癥孩子，首先要做一個(gè)自閉癥治療計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是綜合的，包括孩子每天的治療的具體步驟?？梢园ㄒ韵聝?nèi)容：

　?、僖圃煲粋€(gè)穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu)，與及要主動(dòng)的幫助他們參予。

　　②教他學(xué)習(xí)正常行為去代替異常行為。

　　③要從多方面去評(píng)估他的能力。根據(jù)評(píng)估結(jié)果去提供適合他能力的訓(xùn)練方法及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　?、芙o孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。

　?、葑哌M(jìn)孩子的心理，主動(dòng)的幫助患兒。

　?、薇M量用鼓勵(lì)的方法，開始時(shí)可能需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最重要是令他參予后得到成功感。

　　⑦盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗(yàn)。

　?、嘀貜?fù)性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學(xué)習(xí)其它較好的行為去代替這些行為。