?、傩莾翰粫?huì)表達(dá)，辨別危險(xiǎn)事物有困難，家長(zhǎng)要提供安全舒適環(huán)境，家中減少尖角、容易碰撞機(jī)會(huì)，有危險(xiǎn)物品要收拾好，以免讓星兒誤食、誤用。

　　②避免蚊蟲咬傷，以免疾病上身。星兒身上有傷口時(shí)，常藉抓癢自我刺激，使傷口不易復(fù)原，容易感染細(xì)菌，與其事后治療不如事前預(yù)防。

　　4.行：嘗試各種不同交通工具（如：公車、游覽車、火車、捷運(yùn)、計(jì)程車、船、飛機(jī)），增加不同經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種坐車程序及禮儀，增進(jìn)交通能力，藉由不同交通工具，擴(kuò)展星兒生活范圍。

　　5.理發(fā)：星兒的觸覺較為敏感，身體上的碰觸容易造成緊張情緒，因此理發(fā)常會(huì)造成父母親的困擾，星兒會(huì)怕電動(dòng)理發(fā)器的聲音、旁人碰觸身體、以及頭發(fā)落下的觸感，訓(xùn)練理發(fā)時(shí)，剛開始可以先拜托理發(fā)師傅用剪刀剪、洗澡前脫光衣服后可每天用剪刀剪一點(diǎn)頭發(fā)，讓他習(xí)慣頭發(fā)掉下來(lái)的感覺，星兒情緒較穩(wěn)定時(shí)再試著用電動(dòng)剪理發(fā)。

　　6.如廁訓(xùn)練：

　　有些孤獨(dú)癥兒童到了5歲大小便能自理的時(shí)間，不僅不知道大小便的程序，也不能到規(guī)定的地點(diǎn)大小便，或只到固定的地點(diǎn)大小便，這不僅非常影響孩子對(duì)集體生活及社會(huì)的適應(yīng)，給父母等造成很大的不便。

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　　有些孩子既不會(huì)大小便程序，也不會(huì)表達(dá)稍一疏忽，即會(huì)把大小便便在褲子里。因此，在孩子出現(xiàn)一些拉褲子或走到角落等想要排便的動(dòng)作時(shí)，要把他帶到廁所，并問“想干什么？”然后示范回答：“上廁所。”讓他模仿。以后遇到類似情況繼續(xù)訓(xùn)練，逐漸減少提示，直到他能獨(dú)立表達(dá)為止。

　?、奂m正隨地大小便的習(xí)慣。

　?、芗m正小便頻數(shù)及大便無(wú)規(guī)律

　　對(duì)于小便次數(shù)較頻的孩子，需要記錄排尿間隔時(shí)間。

　?、輰?duì)于只在固定地點(diǎn)大小便的孩子

　　要定時(shí)讓他蹲廁所，逐漸延長(zhǎng)蹲廁所時(shí)間，及時(shí)予以正性強(qiáng)化。還可在排便地點(diǎn)放置一些雜物以造成無(wú)法排泄的狀況，最終他會(huì)養(yǎng)成在廁所排便的習(xí)慣。

　　7.洗澡、洗頭訓(xùn)練：要趁早練習(xí)，星兒早日學(xué)會(huì)也可以減少家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。開始訓(xùn)練時(shí)建議使用蓮蓬頭、嬌生洗發(fā)乳（不流淚配方），星兒不會(huì)不舒服而拒絕洗頭、洗澡。

　?、匍_始訓(xùn)練時(shí)，由家長(zhǎng)幫星兒洗澡，擦干的部分可以讓星兒試著學(xué)做。

　?、谕糠试砀晗从杉议L(zhǎng)做，星兒可學(xué)習(xí)用蓮蓬頭沖干凈及擦干。

　　③讓星兒用手搓洗自己頭發(fā)、身體，由家長(zhǎng)下指令加強(qiáng)搓洗沒洗干凈的地方，再?zèng)_干、擦干。

　?、芄δ芎玫男莾嚎捎?xùn)練使用工具，如：沐浴海綿、刷子等，協(xié)助星兒洗得更干凈。