許多家長更多地關注孩子的身體健康和學習成績，孩子的心理健康卻往往被忽視。據聯合國近期的一份報告稱，全球現有自閉癥患者３５００萬人，其中４０％是兒童，全球每２０分鐘就有一名自閉癥兒童誕生；中國自閉癥患兒人數已達１００多萬，且發(fā)病率在逐年上升。專家指出，兒童的心理問題有必要引起全社會和家長的關注和重視。

　　就讀于汕頭市區(qū)一家小學、今年９歲的小偉在４年前就被診斷出患有自閉癥。他精力充沛，坐不住，但表達能力卻很差，無法和其他小朋友交流，目光接觸短暫，見人就撲上去緊緊地摟抱住，有過分親熱的行為。不過，他有一個“特長”，就是對數字特別敏感，能輕易地記住車牌號碼、某月某日是星期幾等等。

　　經過系統(tǒng)的測試評估后發(fā)現，他患有感覺統(tǒng)合能力重度失調癥。通過３年多的感覺統(tǒng)合訓練、ＡＢＡ應用行為分析法及聽覺統(tǒng)合訓練等綜合訓練后，情況大有好轉，他見人能自主打招呼，過分親熱行為消退了，能與父母老師分享故事，學會和小朋友交往，終于在去年順利進入小學就讀，各科成績都在８０分以上，數學學得特別好，每次考試都是９０分以上，還堅持每天寫日記。

　　據了解，兒童自閉癥又稱孤獨癥，主要有社會交往障礙、語言發(fā)育障礙和興趣范圍狹窄、行為刻板等癥狀，是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。如何更好地關心和呵護有自閉傾向的兒童呢？

　　目前還沒有特效藥物可以治療自閉癥或有自閉傾向的兒童，因此要靠早發(fā)現早干預。有些兒童幾歲了還不會說話，膽小，內向，不敢看人，左右不分，只能通過手勢表達自己的需要，家長以為孩子長大了就好了，其實不然。家住潮陽的陽陽就是如此，父母帶他給訓練師測評之后才知道，原來是生長發(fā)育遲緩。

　　廣廈某小學讀二年級的佳佳各方面表現都良好，在學校里當過司儀、主持人，還是班干部，可讓老師和父母發(fā)愁的是，每次做作業(yè)和考試時，她速度都很慢，“不是她不會做，而是拖拉，怎么也改不過來”。在恩雨兒童心理素質訓練中心經過一系列的訓練后，佳佳的狀況很快便有了改進。