目前自閉癥影響到了較多的兒童，讓他們的心理障礙非常的嚴(yán)重，希望各位家長朋友需要警惕自閉癥的發(fā)生，尤其是自己的孩子出現(xiàn)了此病的癥狀之后，那么治療不可以拖延下去，接下來帶朋友們了解一下能治療此病的方法有哪些。

　　1、要學(xué)會(huì)欣賞自閉癥兒童的進(jìn)步，學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子說“真棒”，孤獨(dú)癥家長要盡快地使自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尊重自閉癥兒童的生命價(jià)值，意識(shí)到作為家長對(duì)孩子應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。做到這一點(diǎn)，就能客觀的觀察孩子，體會(huì)他的不容易;就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的可愛之處。從細(xì)微點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的長處，動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)孩子的變化很重要。如：這一次是否比上一次做得好，今天是否比昨天有進(jìn)步……。

　　2、用心體會(huì)孩子的期望，對(duì)于我們的孩子來說，為他創(chuàng)造一個(gè)愛的氛圍，給予他充分的鼓勵(lì)與信任非常重要。他們雖然語言能力很低，甚至沒有語言表達(dá)能力，但他們異常敏感。他們能從周圍人表情的細(xì)微變化中讀出很多的內(nèi)容：是高興，是生氣;是喜歡，是嫌棄;是失望，還是驚喜。我們最常聽到家長的一句話，就是“這孩子怎么這樣?”說者無意，聽者有意。家長往往沒有考慮孩子的感受。

　　我們的孩子太缺乏鼓勵(lì)，他們期待家長對(duì)他們由衷地夸獎(jiǎng)與肯定，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。孩子在周圍人由衷的鼓勵(lì)與支持下，他會(huì)變的越來越配合，從不愿意學(xué)習(xí)到主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，他能學(xué)會(huì)以前遲遲學(xué)不會(huì)，或被認(rèn)為不可能學(xué)會(huì)的東西，他會(huì)越來越自信，對(duì)新的東西越來越感興趣，而不在是僅僅將注意力放在玩手看汽車等刻板動(dòng)作上，從而興趣面越來越寬，刻板行為越來越少，他會(huì)變的越來越愿意與人交往，他那扇自閉之窗越來越開放，交往能力最終提高了，這是我們大家一直所期盼的，但要達(dá)到這一步，需要家長隨時(shí)隨地的用心去夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子親身體驗(yàn)到父母是多么的愛他，多么的欣賞他，那么堅(jiān)信并期待他快快成長，發(fā)自內(nèi)心的告訴孩子，在這一過程中父母會(huì)幫助他的。

　　3、贊美優(yōu)點(diǎn)優(yōu)先于注意不良之處，常人說“愛之深，責(zé)之切”;期望越高，失望越大。孤獨(dú)癥孩子的家長在自己的孩子與別人的孩子相比時(shí)，總覺得他一無是處，即使孩子有點(diǎn)小進(jìn)步也覺得小事一樁，不足以樂，不值得夸獎(jiǎng)，由此而帶來的是不只不覺對(duì)孩子的傷害，我們總聽到家長在埋怨自己的孩子這個(gè)不行，那個(gè)不會(huì)，很少有家長看到孩子的長處，家長的頭腦完全被孩子的問題行為所充盈，因此孩子得到的往往是更多的斥責(zé)，沒有鼓勵(lì)，沒有夸獎(jiǎng)，他的自信心從何而來?他如何去面對(duì)生活中的挫折與壓力?

　　家長要多給你的孤獨(dú)癥孩子以充分的理解，不要太吝嗇對(duì)你孩子的夸獎(jiǎng)，要做到：忽略他所不期待的行為，用心發(fā)覺孩子的長處，發(fā)自內(nèi)心的贊美，并將其盡可能的表現(xiàn)在你的語言當(dāng)中，，表情上、眼睛里、創(chuàng)造一個(gè)教者、學(xué)者都開心的良性循環(huán)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，讓孩子的周圍充滿愛，充滿贊賞與鼓勵(lì)，我們的孩子在這種愛中，一定會(huì)與我們一道鼓足勇氣，加倍努力，向生活挑戰(zhàn)。

　　通過認(rèn)識(shí)這些知識(shí)，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了能治療自閉癥的措施是什么了，目前來看自閉癥帶來了相當(dāng)嚴(yán)重的侵害，較多的兒童受到了自閉癥的影響，為此他們心理的障礙較為嚴(yán)重，所以說自閉癥的發(fā)生需要注意積極的進(jìn)行治療才行。