談及到自閉癥疾病，相信媽媽們是有一些初步認(rèn)識(shí)的，當(dāng)前較多的原因引發(fā)了自閉癥的發(fā)生，而且發(fā)生之后帶來了較多的癥狀表現(xiàn)才可以，希望各位家長要將此病的癥狀了解透徹，關(guān)于自閉癥這種疾病的癥狀表現(xiàn)會(huì)有哪些呢。

　　自閉癥的癥狀：

　　一、不合群，缺乏與他人交流的能力。輕度自閉癥是從嬰兒時(shí)期起就會(huì)表現(xiàn)出來的特征，如對(duì)父母及家人沒有過度親熱的表現(xiàn)，當(dāng)遇到生人時(shí)也不會(huì)表現(xiàn)出疏離，沒有被抱起的愿望。不會(huì)主動(dòng)接觸同齡孩子，對(duì)玩具和游戲缺乏興趣。對(duì)他人的示好有抵觸情緒。無法與周圍小伙伴建立和諧關(guān)系。

　　二、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，傾向一成不變的事物。輕度自閉癥兒童會(huì)在很長一段時(shí)間對(duì)幾種甚至是一種事物或玩具有著很大的興趣，甚至對(duì)很多算不上玩具的東西感興趣，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋。有時(shí)會(huì)單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無興趣。

　　三、言語障礙十分突出?；純貉哉Z很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，很多孩子即使是會(huì)說話也寧愿用手勢表示。很多孩子會(huì)表現(xiàn)出和家人沒有過多的語言交流，同時(shí)對(duì)外人甚至是沒有交流。即使說話也會(huì)聲音很小，甚至?xí)?huì)一些重復(fù)、自言自語的表現(xiàn)。很多自閉癥患兒在入學(xué)期間表現(xiàn)很明顯，對(duì)老師的提問和同學(xué)的呼喚沒有任何反應(yīng)。語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒。

　　四、大多數(shù)輕度自閉癥患者智力發(fā)育落后。據(jù)科學(xué)調(diào)查顯示：多數(shù)自閉癥患者的智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但并不是所有自閉癥患兒的智力都有缺陷，很多孩子會(huì)表現(xiàn)出驚人的智商。有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。

　　自閉癥的治療：

　　1、心理治療：心理輔導(dǎo)在自閉癥的治療中是極其重要的，要注意幫患兒降低自卑和孤僻心理，增強(qiáng)治愈本病的信心和愿望;嚴(yán)禁打罵患兒，避免責(zé)備埋怨，積極鼓勵(lì)和談心溝通是較有效的方法。藥物治療：西藥雖然見效快，但副作用大，很容易使孩子導(dǎo)致營養(yǎng)不良而影響骨骼的發(fā)育，停藥后可能導(dǎo)致復(fù)發(fā)，長期服，會(huì)使患兒對(duì)藥物產(chǎn)生依賴。而中藥則見效慢，治療周期長，并且藥物口感不好會(huì)導(dǎo)致孩子難以配合治療。行為治療：只是從外部強(qiáng)制改變孩子的行為習(xí)慣，不可能從根本上解決疾病的根源，一旦離開訓(xùn)練環(huán)境就可能恢復(fù)原狀甚至可能因?yàn)橛?xùn)練課程不遵循科學(xué)規(guī)律，跟孩子的生理心理造成二次傷害。

　　2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練療法是由美國Ayres創(chuàng)立，起初主要應(yīng)用于兒童多動(dòng)癥和兒童學(xué)習(xí)障礙的治療，孤獨(dú)癥兒童普遍存在感知覺方面的異常，因此該方法也廣泛運(yùn)用于孤獨(dú)癥兒童的治療。該療法主要運(yùn)用滑板、秋千、平衡木等游戲設(shè)施對(duì)兒童進(jìn)行訓(xùn)練，有報(bào)道和觀察稱對(duì)于減少孤獨(dú)癥兒童的多動(dòng)行為、增加語言等有一定療效。此外類似于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的療法還包括聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂治療、捏脊治療、擠壓療法、擁抱治療、觸摸治療。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練治療的療效在國外存在爭議，未被主流醫(yī)學(xué)所認(rèn)可。

　　我們?cè)诳戳松鲜龅膬?nèi)容之后，清楚的認(rèn)識(shí)了自閉癥發(fā)生后的具體表現(xiàn)有哪些了，這是一種較為普遍的精神疾病了，它的出現(xiàn)會(huì)帶來較多明顯的癥狀，因此各位家長朋友需要認(rèn)真去了解自閉癥的知識(shí)，深入了解相關(guān)的癥狀表現(xiàn)。