由于現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女的比較多，過(guò)分的溺愛(ài)孩子，讓孩子形成依賴，張口飯來(lái)伸手的壞習(xí)慣，非常不利于孩子的身心健康，往往會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自閉癥的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們要養(yǎng)成正確的生活方式，尤其是及時(shí)給孩子做好榜樣，那么，小兒自閉癥都有哪些發(fā)病特點(diǎn)呢？

　　患自閉癥的孩子大多是從3歲左右開(kāi)始的，專家指出，很多患自閉癥的孩子并不是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心、缺乏愛(ài)導(dǎo)致的，而是因?yàn)閷?duì)孩子愛(ài)太多，過(guò)分滿足和保護(hù)孩子，抑制了孩子語(yǔ)言、行為的自然發(fā)展而導(dǎo)致的。

　　例如，很多家長(zhǎng)看到孩子將手指向一物品，就立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長(zhǎng)就立即將東西拿過(guò)來(lái)，這樣其實(shí)抑制了孩子的正常成長(zhǎng)。1到2歲之間的孩子是語(yǔ)言形成的最好時(shí)機(jī)，最渴望得到啟發(fā)式教育，家長(zhǎng)應(yīng)想盡辦法刺激孩子的語(yǔ)言。正確的處理辦法應(yīng)是，當(dāng)孩子將手伸向某件東西時(shí)，應(yīng)告訴他所指的東西是什么，再問(wèn)他要這個(gè)干什么，多給孩子一些語(yǔ)言的刺激，甚至是交流，孩子的語(yǔ)言天賦才能被激活。

　　幾種鑒別診斷方法

　　鑒別診斷

　　1.Rett綜合征僅見(jiàn)于女孩，通常起病于7-24個(gè)月，起病前發(fā)育正常，起病后頭顱發(fā)育減慢，已獲得的言語(yǔ)能力、社會(huì)交往能力等迅速喪失，智力嚴(yán)重缺陷，已獲得的手的目的性運(yùn)動(dòng)技能也喪失，并出現(xiàn)手部的刻板動(dòng)作(洗手樣動(dòng)作或手指的刻板性扭動(dòng))。并常伴過(guò)度呼吸、步態(tài)不穩(wěn)、軀干運(yùn)動(dòng)共濟(jì)失調(diào)、脊柱側(cè)凸、癲癇發(fā)作。病程進(jìn)展較快，預(yù)后較差。

　　2.童年瓦解性精神障礙(Heller綜合征)該障礙大多起病于2-3歲，起病前發(fā)育完全正常，起病后智力迅速倒退，其他各種已獲得的能力(包括言語(yǔ)能力、社會(huì)交往能力、生活自理能力等)也迅速衰退，甚至喪失。

　　3.Asperger綜合征又稱兒童分裂樣精神病，有類似兒童孤獨(dú)癥的某些特征，男孩多見(jiàn)。一般到學(xué)齡期7歲左右癥狀才明顯，主要表現(xiàn)為人際交往障礙、局限、刻板、重復(fù)的興趣和行為方式。無(wú)明顯的言語(yǔ)和智能障礙。

　　4.表達(dá)性或感受性語(yǔ)言障礙該類患兒主要表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)或理解能力的損害，智力水平正?；蚪咏?智商≥70)，非言語(yǔ)交流較好，無(wú)社會(huì)交往的質(zhì)的缺陷和興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式。

　　5.兒童精神分裂癥該癥主要起病于青春前期和青春期，病前發(fā)育多正常，起病后逐漸出現(xiàn)幻覺(jué)、思維障礙、情感淡漠或不協(xié)調(diào)、意志活動(dòng)缺乏、行為怪異等精神分裂癥癥狀，從而有助于鑒別。

　　6.精神發(fā)育遲滯該障礙患兒無(wú)社會(huì)交往的質(zhì)的缺陷，言語(yǔ)水平雖不足但與其智力水平相一致，無(wú)明顯興趣狹窄和刻板重復(fù)行為。但是，如果患兒同時(shí)存在孤獨(dú)癥的典型癥狀和智力發(fā)育的遲緩，則兩個(gè)診斷均需做出。

　　溫馨提示，家長(zhǎng)們過(guò)分溺愛(ài)孩子，就是誘發(fā)自閉癥的關(guān)鍵，尤其是隔輩老人對(duì)于孫子的寵溺非常嚴(yán)重，要及時(shí)培養(yǎng)孩子正確的動(dòng)手能力，尤其要鼓勵(lì)孩子和其他小朋友一起玩耍，當(dāng)孩子出現(xiàn)自卑傾向，以及不愿意與人交流的時(shí)候，要正確地引導(dǎo)孩子多走房間。