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孤獨癥孩子語言訓(xùn)練介紹!

2016-08-07 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:兒童在每一目標(biāo)的實施過程中不斷調(diào)整自己,孤獨癥兒童就必須按照我們的要求逐漸調(diào)整自己的發(fā)音,最終達(dá)到我們的目標(biāo)。

  孤獨癥的孩子在治療過程中有一項是語言能力訓(xùn)練,專家講到,分解目標(biāo)訓(xùn)練法效果較好,下面我們就以教孩子發(fā)“啊”音為例,詳細(xì)的說一下訓(xùn)練流程。

  第一目標(biāo):要求兒童模仿張嘴。如果兒童做不出來,我們可以用手輔助他張開嘴巴。逐漸的,減少輔助,最終達(dá)到兒童自己張開嘴巴地目標(biāo)。訓(xùn)練過程中,當(dāng)兒童表現(xiàn)符合要求時,及時予以鼓勵強(qiáng)化。當(dāng)這一行為穩(wěn)定后,我們進(jìn)行下一目標(biāo)。

  第二目標(biāo):要求兒童張嘴發(fā)出音來。也許,我們以前只強(qiáng)化兒童張嘴的行為,剛開始時,有的兒童可能只張嘴沒有聲音。此時,兒童對模仿的理解就只是張嘴,對此行為不應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)化。張嘴只是過渡而已,我們必須提高要求。起初兒童發(fā)出的音可能不是“啊”音。我們也必須及時強(qiáng)化他,我們強(qiáng)化的是他這種行為,盡管他發(fā)出的音與我們的要求有差別,但畢竟比只是張嘴,不出聲是進(jìn)步了。

  第三目標(biāo):要求發(fā)出近似“啊”的聲音。這一階段,我們要強(qiáng)化他發(fā)出“啊”的近似聲音來。對于發(fā)出其他的聲音不再強(qiáng)化。由于以前發(fā)出的其它聲音不再得到強(qiáng)化,兒童就不會再隨便發(fā)音,他要認(rèn)真聽從指令,努力模仿發(fā)音。

  第四目標(biāo):要求發(fā)出“啊”音。這一階段,我們只強(qiáng)化“啊”音。對于發(fā)出近似“啊”音不再強(qiáng)化。兒童在每一目標(biāo)的實施過程中不斷調(diào)整自己。孤獨癥兒童就必須按照我們的要求逐漸調(diào)整自己的發(fā)音,最終達(dá)到我們的目標(biāo)。

  對孤獨癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練要有耐心,有恒心,同時也要對他們采取適當(dāng)?shù)墓膭畲胧?。筆者在這里祝福每一個孤獨癥孩子都能早日恢復(fù)健康。

 

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