近幾年兒童孤獨(dú)癥的患者在不斷的增加，該病發(fā)是一種嚴(yán)重的心理性疾病，當(dāng)患上該病以后孩子就會少言少語，不與別人講話，該病發(fā)生以后的危害特別的大，需要及時的進(jìn)行治療，下面讓我們一起來看看該病的西醫(yī)治療方法有哪些：

　　1.治療目的

　　(1)糾正異常行為，如刻板動作等;

　　(2)促進(jìn)患兒正常行為的發(fā)育，訓(xùn)練相應(yīng)年齡階段的行為;

　　(3)幫助家庭學(xué)會如何教育和訓(xùn)練孤獨(dú)患兒。

　　2.藥物治療

　　(1)氟哌啶醇：可以減少行為癥狀，如煩躁不安、活動過度、刻板動作等，對改善孤獨(dú)和學(xué)習(xí)能力效果較好。

　　(2)芬氟拉明：可減輕多動及刻板動作，但嬰幼兒應(yīng)慎用;

　　(3)Naltrexone：可增加語言，減少孤獨(dú)、刻板動作。

　　(4)可應(yīng)用一些促進(jìn)腦組織代謝的藥物;

　　3.特殊教育

　　可以采用用于功能的一對一教育訓(xùn)練，也可采用培養(yǎng)交往能力的集體訓(xùn)練。

　　(1)為了促進(jìn)患兒的語言及社會交往能力的發(fā)展，有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術(shù)方法較多，如形象實(shí)物教學(xué)、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂體療、美工等，要適合患兒的認(rèn)識障礙水平，注意教育個別化;

　　(2)游戲在教育中有重要作用，醫(yī)師也可通過游戲來觀察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內(nèi)心世界，可發(fā)泄壓抑著的情緒，起到心理上的疏導(dǎo)作用，同時又有治療作用;

　　4.行為干預(yù)療法對孤獨(dú)癥患兒常采用操作性條件處理法，即陽性強(qiáng)化法及消退法或懲罰法。出現(xiàn)一個好的行為時給予獎勵，使該行為得以強(qiáng)化。出現(xiàn)一些不合適的行為或動作時，不予理睬或“懲罰”，使之消退。

　　通過以上內(nèi)容的了解，我們已經(jīng)很清楚的知道了兒童孤獨(dú)癥的西醫(yī)治療方法有哪些了，在生活中我們一定要重視起來，平時要多給孩子一些關(guān)愛，多和孩子進(jìn)行溝通，不要總是一味的對孩子責(zé)罵，平時還要多注意孩子的飲食。