什么是被害妄想癥?在這個(gè)紛繁蕪雜的時(shí)代,好像每個(gè)人都難免有點(diǎn)心理問(wèn)題,最突出的表現(xiàn),大概就是老覺(jué)得身邊的人都想要害自己,搞得自己神經(jīng)衰弱,甚至是最終發(fā)展成精神疾病。這個(gè)現(xiàn)象也是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的,這年頭啊,世事太亂太復(fù)雜,每個(gè)人似乎都憋著一股怨氣在心里頭,又找不著發(fā)泄的管道,就象吹氣球一樣,越吹越大,一不小心就很可能爆發(fā)。
《跟蹤孔令學(xué)》講的就是這么個(gè)看似平凡普通,卻小中見(jiàn)大,反映了當(dāng)下中國(guó)社會(huì)人心浮躁,都有被害妄想癥的普遍現(xiàn)實(shí)。
故事的開(kāi)端其實(shí)很簡(jiǎn)單,沒(méi)什么大不了的。一個(gè)古板迂腐的中文教師,因?yàn)橛懈袔煹雷饑?yán)不復(fù),與一個(gè)桀驁不馴的問(wèn)題女學(xué)生起了點(diǎn)沖突。這事其實(shí)在如今很常見(jiàn)了,社會(huì)新聞里經(jīng)??匆?jiàn),如今的學(xué)生確實(shí)很難教,那也是事實(shí),不過(guò)大多數(shù)的老師似乎也不見(jiàn)得有多上心,多半都睜一只眼閉一只眼了。不過(guò)老師孔令學(xué)不是這樣的,盡管身在一所沒(méi)有升學(xué)壓力的武術(shù)學(xué)校,他還是非常執(zhí)著“認(rèn)真”的。
不過(guò)事情壞也就壞在“認(rèn)真”二字上??琢顚W(xué)有心化解與女學(xué)生之間的過(guò)節(jié),卻不知道如何是好,陰差陽(yáng)錯(cuò)的,與女學(xué)生在社會(huì)上的仰慕者直接照上了面。于是這個(gè)令人啼笑皆非的黑色幽默故事就此展開(kāi)了。
其實(shí)真不好說(shuō),社會(huì)人阿翔最開(kāi)始到底是出于什么目的要跟蹤孔令學(xué)的,威脅成分多少有點(diǎn)吧?孔令學(xué)的擔(dān)心其實(shí)也并不為過(guò),但是他那股迂腐勁使得他始終沒(méi)找到一個(gè)正確的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。于是你追我逃,你跟我躲,鬧出了很多笑話,很多笑過(guò)之后忍不住心里一涼的慘淡笑話。
很不能理解孔令學(xué)的一個(gè)做法,就是什么事都不跟家里人商量著辦,其實(shí)假如真是擔(dān)心孩子安危的話,跟妻子好好說(shuō)說(shuō),然后制定一個(gè)周密的接送孩子上學(xué)的計(jì)劃,其實(shí)也可以解決問(wèn)題。但是孔令學(xué)沒(méi)有,他選擇獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題,瞞著妻子,結(jié)果差點(diǎn)瞞出火來(lái)。尤其是進(jìn)洗浴中心,被阿翔整,甚至是跟初戀情人不明不白的關(guān)系這些事。當(dāng)然,或許也可以理解成這些事情都是編導(dǎo)們故意安排好,加強(qiáng)影片戲劇性的橋段吧。總之雖然在現(xiàn)實(shí)中不太可能,但是在電影里,這種做法,確實(shí)起到了推動(dòng)劇情的作用。
當(dāng)然,這是在中國(guó),片尾的追求和諧社會(huì)是必須的要求。所以,或許也可以理解成,孔令學(xué)最后的一百八十度大轉(zhuǎn)彎,其實(shí)是種反諷。雖然少了直接暴戾的感官刺激,但是多點(diǎn)引人深思的成分在,也算還行啦。
最后,請(qǐng)大家都自我檢定一下吧,看看你是不是象孔令學(xué)那樣,也有著解不開(kāi)的疙瘩,是個(gè)被害妄想癥患者呢?小心點(diǎn)啦!
對(duì)淡漠、退縮、木僵、抑郁、幻覺(jué)和妄想癥狀的效果較好,適用于精神分裂癥單純型、偏執(zhí)型、緊張型、及慢性精神分裂癥的孤僻、退縮、淡漠癥狀。對(duì)抑郁癥狀有一定療效。其他用途有止嘔。
健客價(jià): ¥32對(duì)淡漠、退縮、木僵、抑郁、幻覺(jué)和妄想癥狀的效果較好,適用于精神分裂癥單純型、偏執(zhí)型、緊張型、及慢性精神分裂癥的孤僻、退縮、淡漠癥狀。對(duì)抑郁癥狀有一定療效。其他用途有止嘔。
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