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兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是什么

2016-05-26 來(lái)源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是什么?早期表現(xiàn),不會(huì)對(duì)親人微笑,如親人要把他抱起時(shí),他不會(huì)伸手做被抱的準(zhǔn)備,也不會(huì)將身子貼近母親。

  孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是什么?不知道人們對(duì)這個(gè)孤獨(dú)癥的了解又有多少呢?現(xiàn)在的留守兒童越來(lái)越多的缺少了父母的疼愛(ài),越來(lái)越多的兒童患上孤獨(dú)癥,所以我們現(xiàn)在父母一定多留時(shí)間陪伴他們。

  孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是什么

  1.早期表現(xiàn),不會(huì)對(duì)親人微笑,如親人要把他抱起時(shí),他不會(huì)伸手做被抱的準(zhǔn)備,也不會(huì)將身子貼近母親。

  2.社交困難,特別孤獨(dú),與人缺乏交往,缺乏感情聯(lián)系,即使對(duì)父母也毫不依戀,如同陌生人。但與陌生人相處,又不感到畏縮。正常兒童常以凝視對(duì)方表達(dá)自己的感情與要求,而患兒缺乏與人眼對(duì)眼的凝視,不會(huì)以這種方式表達(dá)感情與要求;患兒到5歲左右,常還無(wú)朋友,很少與小朋友一起玩耍,缺乏情感反應(yīng),常常說(shuō)出或做出一些不合社交的事情來(lái)。

  3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩,對(duì)語(yǔ)言的理解表達(dá)能力低下,無(wú)法理解稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子,不會(huì)用手勢(shì)表示“再見(jiàn)”。不會(huì)理解和運(yùn)用面部表情、動(dòng)作、姿態(tài)及音調(diào)等與人交往。缺乏想象力和社會(huì)性模擬,不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開(kāi)火車”、“造房子”。有的患兒語(yǔ)言刻板,代詞錯(cuò)用,如“我要”說(shuō)成“你要”。

  4.儀式性和強(qiáng)迫性行為,由于缺乏變化與想象力,患兒常常堅(jiān)持重復(fù)刻板的游戲模式,如反復(fù)給玩具排隊(duì),總要玩弄自己的腳趾,對(duì)自己房間的任何變化都表示反對(duì)和不安,加家具的移位、裝飾品的變化等。

  對(duì)于孤獨(dú)癥的表現(xiàn)主要以上的幾點(diǎn)了,不知道大家對(duì)孤獨(dú)癥的表現(xiàn)是什么有沒(méi)有其他的看法呢?總的來(lái)說(shuō)我們都是希望患上孤獨(dú)癥的人群能夠早日的康復(fù),回到正常的生活。

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