怎么樣引導(dǎo)自閉癥兒童說話?在很多時(shí)候患者應(yīng)該有更多的語言溝通，這樣對(duì)患者的身體健康才是有好處的，而且更多的說話才是在幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，所以患者應(yīng)該接受更多的語言訓(xùn)練。

　　怎么樣引導(dǎo)自閉癥兒童說話：

　　(1)多用語言刺激孩子：不要誤解，這只刺激的意思就是多跟孩子說話。很多家長在孩子3-4歲前后急迫地要求孩子說話，但由于結(jié)果與期望值相差太遠(yuǎn)，于是失去信心，放棄努力，認(rèn)為孩子反正也是聽不懂、說不出，就不再對(duì)孩子多說了。殊不知，此時(shí)正是孩子大腦發(fā)育的又一關(guān)鍵時(shí)期。自閉癥兒童由于其自身的發(fā)育障礙，本來需要比正常兒童更多的刺激，如果減少與孩子說話的練習(xí)，就會(huì)使他失去了語言發(fā)育的條件和機(jī)會(huì)。

　　(2)選擇正確刺激方式：多跟孩子說話，并不意味著要喋喋不休，而是要根據(jù)孩子現(xiàn)有的語言水平，把握“精確、提高”的原則。“精確”就是要使說出的語言在孩子所能理解的范圍內(nèi)。如果孩子只能聽懂2-3個(gè)字的詞語，對(duì)他說的語句就不要過長。

　　(3)注意錯(cuò)誤做法有二：一是一次對(duì)孩子說出太長的句子，使得孩子聽不懂關(guān)鍵的內(nèi)容。這種情況下，他人的語言往往只是噪音。例如我們只學(xué)會(huì)了幾個(gè)英語單詞，當(dāng)聽別人說很長的句子時(shí)，恐怕就連知道的幾個(gè)單詞也聽不懂了。二是不說，只是帶著孩子做，使他失去接受語言刺激的機(jī)會(huì)。

　　怎么樣引導(dǎo)自閉癥兒童說話就介紹到這里。不要認(rèn)為和自閉癥兒童溝通也是沒有用處的，其實(shí)多與他們溝通才是最好的幫助自己的方法，這樣對(duì)患者的身體健康也更有幫助。不管怎么樣對(duì)待患者都要有耐心。