27日，開遠(yuǎn)市人民法院開庭審理一起刑事案件，由于被告人眾多、路途遙遠(yuǎn)而推遲了40分鐘。19名被告人大部分都是90后小伙，因雞毛蒜皮小事持械斗毆，這令他們的媽媽痛心不已，還當(dāng)庭互相賠禮道歉。

　　解讀青少年暴力心理

　　近年來，青少年暴力事件頻頻發(fā)生。值得注意的是，不少暴力事件不僅是對受害人進(jìn)行身體傷害，還將暴力視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上，給受害人造成精神傷害。

　　本該是純真善良的青少年為何變得如此暴戾？

　　1、唯我獨(dú)尊的心理

　　現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，養(yǎng)成了孩子唯我獨(dú)尊的畸形心態(tài)，形成了遇事只考慮自身利益、漠視他人存在的褊狹性格，一旦自身利益受到了外界的侵犯，就會(huì)采取一些極端行為來進(jìn)行反擊，其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發(fā)泄自身憤怒的“江湖仇殺”行為。

　　2、抗壓力差的脆弱心理

　　青少年學(xué)生的絕大部分時(shí)間都是在校園中度過的，缺乏社會(huì)的歷練，心理比較脆弱，遇事不冷靜，易沖動(dòng)，遇到壓力、挫折、委屈時(shí)，也不與他人溝通，而是自己默默地承受，因此很容易為了一點(diǎn)小事而發(fā)生極端的違法犯罪行為。

　　3、存在心理障礙

　　（1）抑郁。悲觀消沉，沉默孤獨(dú)，表情陰冷不悅，對人淡漠無情，缺乏生活熱情，思維行動(dòng)遲緩，對挫折的承受能力差。

　?。?）多疑。對他人的言行過分敏感、心胸狹隘，常捕風(fēng)捉影，無中生有，小事變大，不愿接受別人的批評，人際關(guān)系緊張。

　?。?）情緒波動(dòng)。時(shí)冷時(shí)熱，令旁人無法理解，深知自己也感到莫名其妙，有時(shí)自己也意識(shí)到，但無法控制。

　?。?）沖動(dòng)。遇事易激動(dòng)，且不易克制。

　?。?）自卑?；蛞蚣彝ソ?jīng)濟(jì)條件差、學(xué)習(xí)成績差、相貌不如人等而心存自卑，在處事、學(xué)習(xí)、交往中畏縮不前，缺乏自信，若遇挫折，雖不表露，但積于心中，積到一定程度便會(huì)爆發(fā)。

　?。?）自私。對事對人斤斤計(jì)較，從不考慮他人或集體的利益；或當(dāng)自己的利益得不到滿足時(shí)，便心存不滿；有時(shí)為了自己的利益，甚至不惜損害他人或集體的利益。

　?。?）嫉妒。過于高估自己，好勝心強(qiáng)，容不得別人超過自己，看到別人勝利便會(huì)心生妒火；或當(dāng)別人超過自己時(shí)，自己不是努力去超越對方，而是采取背地放風(fēng)、暗中拆臺(tái)等手段搞垮對方，甚至采取極端行為，傷害對方。

　　4、模仿心理

　　父母、教師及周圍的人的暴力行為常常會(huì)被一些青少年所模仿。有的父母忽視了自身所起的榜樣作用，當(dāng)著孩子的面就吵架、打架，或?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪衷谶@種家庭里，孩子會(huì)有意無意的效仿父母的行為，攻擊周圍的同學(xué)或弱者。另外，影視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力行為也會(huì)被青少年模仿。

　　遭遇青少年暴力如何自救？

　　1、遭受語言暴力時(shí)的自救

　　一是淡然處之。

　　二是自我反省。

　　三是無畏回應(yīng)。

　　四是肯定自己。

　　五是調(diào)整心理。

　　六是法律維權(quán)。

　　2、遭受行為暴力時(shí)的自救

　　一是找機(jī)會(huì)逃跑。

　　二是大聲呼救。

　　三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。

　　四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。

　　五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。