現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展越來(lái)越好、我們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代、高科技產(chǎn)品也是逐漸增多、而高科技產(chǎn)品中的通訊功能相當(dāng)齊全、例如手機(jī)QQ、微信、飛信等等一系列的軟件。導(dǎo)致我們平常生活中說(shuō)話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少、就是因?yàn)榻涣鞯淖兓?、很多人患有?a target="_blank" href="http://www.coldnoir.com/jsbpd/jsjb/gdzb/" name="InnerLinkKeyWord">自閉癥又或者是先天性自閉癥。下面是小編為大家整理的自閉癥的臨床表現(xiàn)：

　　1.社會(huì)交流障礙

　　一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

　　2.語(yǔ)言交流障礙

　　語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。

　　3.重復(fù)刻板行為。

　　4.智力異常

　　70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。

　　5.感覺(jué)異常

　　表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

　　6.其他常見(jiàn)行為

　　包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類(lèi)行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。

　　7.孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系

　　即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)?a target="_blank" href="http://www.coldnoir.com/zypd/1611901.html" name="InnerLinkKeyWord">獨(dú)活動(dòng)，自己玩。

　　8.言語(yǔ)障礙十分突出

　　大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話而寧可以手勢(shì)代替。

　　9.興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變

　　孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專(zhuān)注于某種或幾種游戲或活動(dòng).

　　10.大多智力發(fā)育落后及不均衡

　　多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏！５湓谥橇顒?dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。

　　通過(guò)小編為大家整理的自閉癥患者的臨床表現(xiàn)、我們應(yīng)該對(duì)自閉癥有了簡(jiǎn)單的了解。那么在生活中、我們應(yīng)該做的不是歧視他們、看不起他們、而是盡量多與他們溝通、與他們建立與其他人一樣的公平的關(guān)系。不要因?yàn)樗麄兓加凶蚤]癥就有差距的對(duì)待他們。愿他們?cè)缛湛祻?fù)、能和正常孩子一樣。