自閉癥這種疾病主要的發(fā)病對象就是小孩，成年人的發(fā)病率比較低，針對于這種疾病來講在臨床上沒有很好的藥物治療方式，做主要的治療方式還是多和孩子溝通，引起孩子的注意力，針對于自閉癥的患者需要直系親屬的配合，以下專家從聲音的角度為大家闡述這種疾病的治療。

　　首先練習(xí)讓孩子能分辨出媽媽的聲音，當(dāng)你叫孩子的名字時，要讓他有所反應(yīng)，開始一定是近距離的，而且一定要讓孩子能夠看到你。如果面對面坐著或者面對面站著，叫孩子名字讓他回答“哎”，但若他不回答也要讓他看到你的面部，只要孩子答應(yīng)了，或看你了，就給他鼓勵(給他食物或者輕吻他)。

　　對于不回答的或者根本不看的孩子要用雙手托起孩子的面頰即能看到你，這樣多次重復(fù)，每次時間可為幾秒鐘，漸漸加長至幾分鐘，并在身體的輔助下，隨著多次訓(xùn)練不斷強化，可以將距離拉遠，如隔著一房間或在室外等等，若10次中孩子有8次是有反應(yīng)，便漸漸減少強化物的出現(xiàn)，但要再次日或隔2-3天還要反復(fù)練習(xí)，直到每次叫他均能看你，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，反復(fù)的訓(xùn)練已基本達到目的。

　　呼吸練習(xí)：首先要訓(xùn)練呼吸器官，在此基礎(chǔ)上使孩子能夠更好的使用呼吸器官開控制說話時的氣息。如我們可以教孩子吹蠟燭。如點燃一支小紅蠟燭，放在孩子面前，開始讓孩子去模仿大人吹的動作，將蠟燭適當(dāng)離孩子近一點，大約20公分左右，當(dāng)他在使勁吹時，可能會夾雜一些聲音的雜音.。

　　父母要及時給予肯定并做出夸大的動作，讓孩子去模仿，可以嘴巴張得大大的，并且使聲帶振動，發(fā)出(A)……撲(PU)的聲音，在將難度加大，距離拉遠。訓(xùn)練中，不斷輔助以強化物及語言提示。既訓(xùn)練了呼吸又可以過渡到簡單的發(fā)音。(還可以讓孩子吹口琴、吹哨子、吹紙片、吹氣球和吹熱水等等)

　　我們看到專家在講述兒童自閉癥的治療的文章的后半部分的時候，還給出了這種疾病的練習(xí)例子，專家以上對兒童自閉癥的治療，在臨床上都是經(jīng)過試驗證明過的，這對于自閉癥這種疾病來講，應(yīng)該從小就給予治療，因為時間拖得越久治療起來就會有麻煩。