你害羞過嗎？

　　如果答案是肯定的，那么你和大多數(shù)人都有著共同之處。

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　　青少年出現(xiàn)社交恐懼癥的原因              我不是討厭你，我只是社交恐懼

　　大多數(shù)“緊張”是正常的

　　我們每個(gè)人都有可能體驗(yàn)到煩惱、擔(dān)心和恐懼，特別是當(dāng)面對(duì)重要的事情時(shí)，比如面試、演講或第一次約會(huì)。

　　這些帶有主觀色彩的負(fù)性情緒，被統(tǒng)稱為“焦慮”。

　　輕度或中等程度的焦慮很少會(huì)影響到一個(gè)人的心理應(yīng)對(duì)能力，相反，它還能激勵(lì)我們?nèi)L試新事物。

　　從這種意義上來說，焦慮對(duì)我們是有益的。

　　“恐懼”是另一個(gè)常用于描述這種情感反應(yīng)的術(shù)語(yǔ)，它被認(rèn)為是人類和其他動(dòng)物共有的基本情緒之一。

　　正常的情緒反應(yīng)能夠幫助人們形成減輕環(huán)境威脅的行為，并提高自身的應(yīng)對(duì)水平。

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　　患了社交恐懼癥？

　　但也有一些人，因?yàn)楸贿@種情緒困擾，嚴(yán)重?cái)_亂了日常生活。

　　比如，在與他人交往、和陌生人談話、在他人注視下做事情、于公眾場(chǎng)合說話等等，都會(huì)有類似下面的表現(xiàn)：

　　●感到自己臉部潮紅；

　　●心跳加快，甚至出現(xiàn)全身顫抖；

　　●笨拙，尷尬，不敢抬頭，不敢與他人對(duì)視；

　　●覺得局促不安、無地自容；

　　●怕會(huì)成為人們恥笑的對(duì)象，想借機(jī)逃跑。

　　如果這種狀況持續(xù)下去，有可能是患上了社交恐懼癥。

　　認(rèn)知習(xí)慣“造就”社交恐懼

　　很多人的社交恐懼癥從青少年時(shí)期就開始了，常常因?yàn)槟承┱J(rèn)知方面的習(xí)慣而引起，包括：

　　●可能性高估；

　　●災(zāi)難化想法；

　　●僵化的信條；

　　●對(duì)贊賞過度追求。

　　比如這種情況：

　　你將要在一個(gè)公眾場(chǎng)合上演講。你為此感到很緊張，擔(dān)心自己講得不夠好，更不愿人們看到自己有多緊張。

　　這其中，大部分的焦慮都源于認(rèn)知習(xí)慣，如：

　　●災(zāi)難化想法：如果我講不好，那后果會(huì)很嚴(yán)重，絕對(duì)是一場(chǎng)災(zāi)難；

　　●僵化的信條：我必須表現(xiàn)得一點(diǎn)兒都不緊張，別人絕不可以看到我這個(gè)樣子；

　　●可能性高估：如果他們發(fā)現(xiàn)我這么緊張，那我就會(huì)成為所有人的笑柄，再也沒臉見人了。

　　改變認(rèn)知，戰(zhàn)勝社交恐懼

　　這個(gè)時(shí)候，用“認(rèn)知重建技術(shù)”來盤查我們的想法會(huì)特別有效。

　　我們可以這樣駁斥這些“自我挫敗”的認(rèn)知，客觀地衡量支持或反對(duì)這些觀念的依據(jù)：

　　●災(zāi)難化的想法：他們都會(huì)看出我不行，很無能。

　　◆支持該想法的依據(jù)：我已經(jīng)練習(xí)了很多次了，可還是失敗了。

　　◆反對(duì)該想法的依據(jù)：這只是我第一次演講，大部分人向我投來的是鼓勵(lì)的目光。

　　◆修正后的信念：他們不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的不好，就看不起我。任何人接觸演講，緊張都是很正常的。

　　當(dāng)人們失去了客觀看待事物的能力，只關(guān)注當(dāng)前，而不是縱觀全局，災(zāi)難化的想法就很容易產(chǎn)生。

　　這時(shí)，“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”對(duì)我們認(rèn)知的建立就很有幫助。

　　評(píng)估各種結(jié)果發(fā)生的可能性，可以讓我們退后一步，客觀地思考自己的處境，考慮那些可能出現(xiàn)的最壞結(jié)果，出現(xiàn)哪種情況該怎樣具體應(yīng)對(duì)。

　　提醒自己：我可以應(yīng)對(duì)任何結(jié)果。