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影響消退有效性的四個因素

摘要:在間歇強化中,行為必須出現(xiàn)多次才能得到一次強化,當行為發(fā)生后而沒有及時得到強化時,行為者會期望在下一次或下幾次的行為發(fā)生后得到強化,因而不會輕易停止行為的發(fā)生。

  消退是指某一確定情景中,個體產生了以前被強化的行為,如果該行為發(fā)生后并沒有得到以往所能得到的強化,那么在以后相同或類似情景下的出現(xiàn)頻率就會降低。消退原理可以有效地用于減少或消除兒童的許多不良行為。

  在日常生活中,兒童的無理取鬧或哭叫往往是為了得到成人的關心或食物、玩具等,父母若在此時給兒童所追求的目的物,兒童再次遇到這種情況時,便用哭鬧來達到目的。這類由正強化建立起來的不良行為,通過消退原理能有效地去除。

  影響消退有效性的因素

  (一)、消退和正強化的結合

  在對不良行為進行消退的同時,如果對不良行為的替代良好行為進行正強化,會比單獨采用消退法來減少不良行為的效果要好,并且既可以消除不良行為,又可以引發(fā)良好行為。

 ?。ǘ?、嚴格控制需要減少的不良行為的正強化物

  由正強化建立起來的不良行為的消退,在具體執(zhí)行方案時,實際上是對不良行為以前得到的正強化物的撤除,因此在實施消退期間,對不良行為的正強化物要嚴格控制,在不良行為發(fā)生后,不給予該正強化物。如果做不到這一點,消退程序就會失敗,不良行為的出現(xiàn)頻率不會減少。

  通常發(fā)生得情況是:行為矯正工作者對正強化物嚴格控制,但不良行為從其他人員那里得到了正強化物,導致了消退的不能成功。

  (三)、連續(xù)強化而維持的行為比間歇強化而維持的行為容易消退

  連續(xù)強化是指每當行為一發(fā)生就給予強化,間歇強化是指偶然的而不是每一次都對所發(fā)生的行為進行強化。

  在間歇強化中,行為必須出現(xiàn)多次才能得到一次強化,當行為發(fā)生后而沒有及時得到強化時,行為者會期望在下一次或下幾次的行為發(fā)生后得到強化,因而不會輕易停止行為的發(fā)生。因此,由間歇強化維持的行為不容易消退。而在連續(xù)強化中,行為每次發(fā)生后都會得到強化。當行為發(fā)生后而得不到及時強化時,行為者不會期望下一次會得到強化,從而會終止行為。因此由連續(xù)強化維持的行為容易消退。所以,如果需要消退的是一個由間歇強化維持的不良行為,就應該做好充足的時間準備,不要企圖迅速消退這種行為。

 ?。ㄋ模?、讓不良行為得到應得的代價,可以提高消退的效果

  在應用消退時,可以運用不良行為的“自然結果”,讓不良行為得到應有的代價,此外不做任何處理。

  當具體運用行為的自然結果時,應考慮到不良行為的性質,如果不良行為任其發(fā)展會危及生命或健康,則應及時矯正不良行為,不能任其自然發(fā)展到危及兒童的安全及健康。

  綜上:自閉癥患者在治療的時候要謹遵醫(yī)囑,在飲食上多加注意,才會取得更好的康復。

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