自閉癥已經(jīng)越來越被社會所了解，自閉癥孩子也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，關(guān)愛自閉癥孩子，不僅僅是一句口號，更要從你我身邊做起。那么，面對自閉癥孩子，我們能做什么呢？

　　作為教師的你，可以

　　1、運(yùn)用視覺策略以配合學(xué)生對視覺信息有較強(qiáng)的反應(yīng)及理解能力。

　　2、盡早建立有組織、有規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、盡早協(xié)助學(xué)生建立適切及有效的溝通技巧。

　　4、因應(yīng)自閉癥學(xué)生會執(zhí)著于一些特定的主題，而順勢引導(dǎo)，作為學(xué)習(xí)的動力。

　　5、提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少學(xué)生因噪音、刺光、室溫過高等而影響學(xué)習(xí)。

　　6、利用多種感官協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)，避免一連串長的口頭指令。

　　作為家長的你，可以

　　1、加深認(rèn)識自閉癥的真相，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

　　2、確立信念，堅(jiān)信孩子受訓(xùn)后，會比現(xiàn)在進(jìn)步。

　　3、采取正面態(tài)度，面對培育孩子的挑戰(zhàn)。

　　4、肯定孩子的強(qiáng)項(xiàng)和長處，并發(fā)掘及栽培他們的特殊天份，使他們盡展所長，貢獻(xiàn)社會。

　　5、與學(xué)校及其他專業(yè)人士緊密合作。

　　6、建立支援網(wǎng)絡(luò)，爭取家人體諒，親友支持和社區(qū)人士的接納。

　　作為朋友的你，可以

　　1、擔(dān)起模范作用，協(xié)助自閉癥同學(xué)投入課堂學(xué)習(xí)和活動。

　　2、透過現(xiàn)實(shí)情境中的社交活動，如集體游戲、茶會等，示范和指引自閉癥同學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用社交技巧。

　　3、借著朋輩的接納和支援，使自閉癥同學(xué)提高與人社交往的意欲。

　　作為普通人的你，可以

　　1、加深對自閉癥的認(rèn)識，體諒和支持自閉癥兒童家長所面對的困難及挑戰(zhàn)，避免因誤解而怪責(zé)家長。

　　2、接納和尊重自閉癥人士，不要歧視或戲弄他們。

　　3、提供機(jī)會讓自閉癥人士融入社會，使他們能跟別人接觸及溝通，克服自閉癥帶來的障礙和社區(qū)適應(yīng)上的困難。