11月7日上午，河南工業(yè)大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)助殘項(xiàng)目部的22名志愿者走進(jìn)鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心，看望在那里接受干預(yù)引導(dǎo)的孤獨(dú)癥等特殊兒童，陪孩子們一起玩游戲、看電視，主動(dòng)與他們交流溝通，在寒冷的天氣里給他們送去暖暖的關(guān)愛。

　　22名志愿者分為兩組，在康達(dá)老師的帶領(lǐng)下分別來到了早教部(春風(fēng)早教中心)和幼兒融合康教部(春風(fēng)幼兒園)。這些大學(xué)生志愿者有的陪伴在孩子旁邊，和孩子一起觀看動(dòng)畫片;有的和孩子站在同一起跑線，比賽看誰跑得快;有的和孩子一起玩滑梯，保護(hù)他們的安全……經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的接觸，孩子們和這些志愿者哥哥姐姐們建立起了親密的感情，在志愿者哥哥姐姐即將離開的時(shí)候，孩子們都流露出了不舍之情。

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　　據(jù)了解，河南工業(yè)大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)是由河南工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生組織，是由志愿從事社會(huì)公益、社會(huì)服務(wù)事業(yè)的河南工業(yè)大學(xué)青年學(xué)生組成的全校性公益團(tuán)體。這些大學(xué)生愛心志愿者們經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間來康達(dá)幫助孤獨(dú)癥等特殊兒童，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，讓這些星兒們打開心扉，不再孤獨(dú)。

　　鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心全體老師和家長對河南工業(yè)大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)志愿者的付出表示非常感謝：“這些大學(xué)生志愿者的到來，給孩子帶來很多驚喜，不僅能在精神上幫助家長和孩子，還能促進(jìn)孩子的語言交流技巧，提高孩子的社會(huì)交往能力，為孩子早日融入社會(huì)做出了很大的努力，非常感謝這些可愛的志愿者們，希望以后他們能夠常來看望這些星星的孩子，和他們進(jìn)行互動(dòng)。”

　　孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)是一種以交流語言障礙和行為異常為特征的發(fā)育障礙性疾病，也被稱為自閉癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。這些大學(xué)生志愿者的到來，他們的熱情極大的提高了孤獨(dú)癥兒童的社交能力。希望越來越多的愛心人士加入到關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童的行列，為孤獨(dú)癥兒童的未來撐起一片蔚藍(lán)的天空。