2月4日，春回大地，萬物復蘇。孩子們也都要陸陸續(xù)續(xù)開學了。這些孩子們中有一群特殊的孩子，他們聰明可愛，卻不會說話，活潑好動，卻總一個人玩耍，他們就像天上的星星一樣活在自己的世界里，所以他們被成為“星星的孩子”。醫(yī)生告訴記者，他們其實就是自閉癥孩子。為什么這些星星的孩子的家長年味未盡都急著天南海北地趕到鄭州對自閉癥孩子進行康復教育。帶著這些疑問，記者于4日上午專程來到了位于鄭州市北環(huán)路中方園西區(qū)51號樓的鄭州市康達能力訓練中心，了解自閉癥花兒為什么在這里競相綻放。

　　雖然今天是星期六，但是康達辦公室內(nèi)仍然是人聲鼎沸，全國著名的自閉癥康復專家張桂娥教授耐心回答著星兒家長的問題。記者了解才知道，里面多是操著各種口音的孩子家長。原來這里的家長來自全國各地，河北的、四川的、江蘇的，浙江的······可是為什么這些外地的家長會選擇康達呢?家長們說：原來像鄭州康達這種正規(guī)的、成規(guī)模的、通過民政局注冊的專業(yè)人員辦的機構，在全國都比較少。而且這里師資隊伍強大，每位老師都是經(jīng)國家認證培訓上崗。用他們的話說就是：“我們來這里就是相信康達，但是真正讓我們留在這里的是康達的康復效果、教學的先進理念和老師敬業(yè)愛崗的精神。”特別是康達言語治療的水平在家長中留下的良好的口碑及張媽媽個人魅力在孩子心中的回應。在短短的半個小時內(nèi)，記者先后與五個星兒媽媽交談。他們不約而同地談論著星兒在康達進步及春節(jié)在家里的趣事。并對新學年孩子在康達訓練的進步寄予厚望。

　　記者獲悉，鄭州市康達能力訓練中心是康達是中殘聯(lián)31個孤獨癥、智障等兒童的定點康復機構，也是河南省、鄭州市的骨干康復機構，每年承擔國家大量的康復任務。同時是民政部門培養(yǎng)社會工作購買服務的試點單位?？颠_還有一大批富有經(jīng)驗、有愛心、善于思索、敢于創(chuàng)新的師資隊伍，骨干教師有了十年的教學訓練經(jīng)驗、理論知識豐富，建立起了系統(tǒng)化的教師培訓機制。而自然化、社會化、生活化、多樣化的自然訓練法理念，為孩子的家庭訓練明確了方向是目前訓練方法中最具中國特色的先進訓練方法之一。而且他們每年都邀請諸如楊宗仁教授、甄岳來教授、高麗芷教授、鄧寶怡教授等國內(nèi)外專家前來做各類專題講座，使自己能時時吸收到康復行業(yè)最新的營養(yǎng)。而正是是這種不斷學習的精神，才為他們能夠把握行業(yè)發(fā)展趨勢、時刻保持旺盛的生命力提供了力量源泉。

　　我們也希望全國像康達這樣的專門為特殊兒童服務的專業(yè)機構能夠越來越多，也希望他們能幫更多自閉癥兒童早日打開心扉，融入社會。更希望有愈來愈多的自閉花兒在全國各地競相綻放。