自閉癥兒童通常被稱為“星星”。這是因為他們雖能被人們看見，卻沒法被感覺到。在楊曉華的世界里，因為擁有了一個“星星”女兒，人生和事業(yè)也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折，如今的她被100多個“星星”稱作“媽媽”。她最大的心愿，就是希望“星星”們知道媽媽有多愛你們!

　　命運對你關(guān)上一扇門，總會為你留一扇窗。而對于這些被生命鎖在自己世界里的“星星”們，這扇命運的窗就要靠“媽媽”楊曉華為他們打開。盡管背對孩子們時，“媽媽”同樣會辛酸落淚———面對自己命運的不幸，真正的善良人選擇不抱怨、不沉淪，而是堅強忍耐、繼續(xù)前行，用愛的力量照亮更多自閉癥兒童的生命。更多的微笑、更少的愁容，也許是對他們最好的報償。

　　“與眾不同”的孩子

　　初在啟迪學(xué)校看到39歲的校長楊曉華時，她樂觀、開朗、向上的性格深深地吸引了記者。楊曉華大學(xué)時學(xué)習(xí)的是特殊教育專業(yè)，主要是對盲聾啞等特殊學(xué)生的教學(xué)工作?？纱髮W(xué)畢業(yè)后，她被分配到了動力區(qū)培智學(xué)校，學(xué)生都是些智障的孩子。“上班沒兩天，我看見孩子吃飯都用手抓，弄得衣服和臉上都是飯菜，我當時就上火了。”楊曉華講，剛接觸智障孩子，她感覺有些“不可思議”，嗓子上火腫了一個多星期。后來經(jīng)過長期的了解，她逐漸愛上了這些孩子。

　　1998年，楊曉華在婚后第二年生下了一個8斤重女嬰，當女兒1歲多時，她便發(fā)現(xiàn)孩子有些“與眾不同”。她從來不和小朋友玩，也不說話。憑著從事特教工作的敏感，楊曉華感覺女兒患上自閉癥。從此，她帶著女兒奔波在求醫(yī)和康復(fù)訓(xùn)練的路上。

　　一次楊曉華帶著女兒到兒童樂園去玩，女兒玩到高興時，自己發(fā)出了“哈哈”的笑聲，在旁邊的孩子突然大喊起來：“她是個精神病，我們離她遠點!”孩子們的話語深深地刺痛了楊曉華的心，眼淚嘩嘩地往下流。

　　同命相憐的家長

　　女兒4歲時，楊曉華在培智學(xué)校任德育主任。招生時，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的類型發(fā)生了變化，自閉癥孩子越發(fā)多了起來。一天，一名家長帶著自閉癥孩子苦苦哀求她接收下來，看著家長無奈的目光，楊曉華給孩子辦理了入學(xué)手續(xù)。

　　2004年秋天，楊曉華的辦公室門前擠滿了前來咨詢和報名的孩子家長。一名家長坦言，這所學(xué)校讓他們相信的地方，就是楊曉華也有一個同樣患自閉癥的孩子，她對患兒的愛都是源自內(nèi)心的。在眾多家長的鼓勵下，楊曉華組建了“自閉癥訓(xùn)練班”。一個學(xué)期下來，楊曉華瘦了一圈，好動的孩子安靜了，不會吐字的孩子張口說話了，整日哭鬧的孩子露出了笑臉，訓(xùn)練班成功了。

　　2005年，“哈爾濱市啟迪學(xué)校自閉癥教育康復(fù)評估指導(dǎo)中心”正式掛牌，當年中心就接收了50多名自閉癥患兒，楊曉華也成了“校長媽媽”。

　　我是“最不稱職”的媽媽

　　記者在啟迪學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練室看到，幾名自閉癥孩子正在投球網(wǎng)、滑板樁上進行肢體訓(xùn)練，老師們不厭其煩地重復(fù)著一樣的示范運作。“兩歲孩子一次就能學(xué)會的動作，15歲的自閉癥孩子要學(xué)習(xí)幾天，甚至一個月都有可能學(xué)不好。”楊曉華告訴記者，經(jīng)過幾年的摸索，已有100多名被稱為“星星”的自閉癥患兒，在啟迪學(xué)校里學(xué)習(xí)說話、分享與溝通。今年6歲的壯壯，兩年前入校時一個音都不會發(fā)，今年春節(jié)時，壯壯突然張嘴說：“過年好!”壯壯的爸媽激動得都哭了。看到“星星”們有如此大的進步，楊曉華高興之余又有些心酸，這些年來，為了更多的孩子得到康復(fù)性訓(xùn)練，她忽略了對女兒的關(guān)懷，十多歲的女兒現(xiàn)在還在聽兒歌，看天線寶寶動畫片，智商相當于兩三歲孩子……楊曉華說：“其實我是個最不稱職的媽媽，但為了讓更多的孩子早日康復(fù)，這些付出不算什么。”