兒童自閉癥，被稱為--星星的孩子，一個自閉癥兒童的出現(xiàn)往往會影響到幾個家庭，在其背后，往往是父母、祖輩巨大的承擔(dān)與付出。

　　志愿者給自閉癥兒童張超補習(xí)功課

　　在武漢市漢南區(qū)紗帽街廖家堡社區(qū)李家灣，有一個患有自閉癥的孩子，他的名字叫張超，今年8歲，這個年齡段的孩子本該有一個快樂的童年，在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)知識、和同齡人玩耍。然而小張超卻被拒之校門之外，因為小張超患有兒童自閉癥，一些學(xué)校擔(dān)心孩子在學(xué)校會發(fā)生什么狀況，便婉拒了小張超入學(xué)。漢南區(qū)區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，積極與教育局和學(xué)校聯(lián)系，最終聯(lián)系到離小張超家最近的漢南區(qū)子林小學(xué)。

　　校長彭友珍主動要求見見這個"可憐的"孩子，當彭校長在辦公室見到小張超時，看到了小張超天真無邪、渴望知識的眼睛，彭校長被打動了，當即決定讓學(xué)校接納小張超。得知這個消息，小張超的母親眼睛里閃爍著淚花，按捺不住心中的激動哭了起來。

　　很快小張超被彭校長安排到該校一年級就讀，與此同時為小張超安排了詳細周密的學(xué)習(xí)計劃，并聯(lián)手區(qū)殘聯(lián)愛心志愿者一起為小張超傳授課內(nèi)外知識。

　　漢南區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和子林小學(xué)對自閉癥兒童的關(guān)愛照亮了自閉癥兒童的生命，給了孩子一次"重生"的機會。特別值得一提的是子林小學(xué)的彭友珍校長，小張超按地區(qū)來劃分本不屬于子林小學(xué)接納，但是在沒學(xué)校接納孩子的時刻，是彭校長毫不猶豫的接納了小張超。彭友珍既是校長，同時也是一位偉大的母親，她想試圖喚回那些沉浸在自閉世界里的"星星的孩子"，用愛照亮自閉癥兒童的生命。