今年4月2日是第5個(gè)“世界自閉癥關(guān)愛(ài)日”。這一天，在紅星路35號(hào)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)兔腳展廳，一場(chǎng)名為“心繪繪心”的作品展開(kāi)幕了，創(chuàng)作者都是自閉癥孩子。

　　展覽開(kāi)幕前，天府早報(bào)記者來(lái)到了兔腳展廳，發(fā)現(xiàn)50幅展出作品中，有6幅都來(lái)自于一個(gè)名叫張可欣的孩子，她的作品色彩極為豐富，畫(huà)家阿嘉娜也認(rèn)為可欣的作品有種“罕見(jiàn)的美妙”?？墒牵诳尚赖母赣H眼里，女兒并沒(méi)有過(guò)人之處，繪畫(huà)不過(guò)是她的一種興趣。

　　家長(zhǎng)說(shuō)繪畫(huà)對(duì)孩子沒(méi)太大意義

　　八歲半的張可欣，讀小學(xué)二年級(jí)，但“畫(huà)齡”已有7年。此次的展覽，也是可欣的作品第一次對(duì)公眾展示，6幅作品是張先生從可欣的十幾幅成型作品中挑選的。

　　可欣并沒(méi)有繪畫(huà)天賦

　　可欣1歲多時(shí)，喜歡拿著筆在紙上畫(huà)圈，“上幼兒園的時(shí)候，她成了班上畫(huà)圈畫(huà)得最圓的。”但開(kāi)始的優(yōu)勢(shì)，漸漸就沒(méi)有了，“她不會(huì)理會(huì)老師在教什么，她總是按照自己的畫(huà)。”可欣有時(shí)候能靜靜地畫(huà)上一整天，她最喜歡畫(huà)的是娃娃：跳舞的、彈琴的、騎自行車(chē)的……“隨著年齡的增長(zhǎng)，她作品里的內(nèi)容要豐富些了。”

　　可能外界有這樣一種認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自閉癥的孩子在音樂(lè)、美術(shù)方面有“過(guò)人之處”，但張先生并不認(rèn)為可欣在繪畫(huà)上表現(xiàn)出的是“天賦”，“恐怕只是對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣罷了”。張先生說(shuō)，可欣的繪畫(huà)還是一種刻板行為的表現(xiàn)，水平與同齡的孩子比起來(lái)還是差很多。這樣的孩子在創(chuàng)作時(shí)是否就是一種思想的表達(dá)?張先生坦承，他沒(méi)有同女兒交流過(guò)，自己也沒(méi)有解讀出來(lái)。

　　生活技能比繪畫(huà)要緊

　　在張先生看來(lái)，繪畫(huà)只算是孩子的一個(gè)興趣點(diǎn)，算不上一種技能。他認(rèn)為技能應(yīng)該是生活自理方面的，這比繪畫(huà)要緊得多。“我確實(shí)不覺(jué)得這有值得重視的地方，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有太大的意義。”張先生說(shuō)，除非她的畫(huà)真是一件藝術(shù)品，“這樣至少可以解決她的生存問(wèn)題，她可以用畫(huà)畫(huà)的錢(qián)雇人來(lái)打理自己的生活。”

　　這些年，張先生為女兒在繪畫(huà)上的投入并不多。他說(shuō)，若有人教她，我們自然是開(kāi)心的，“但這畢竟是件困難的事。有些老師剛好碰對(duì)了，就能和這些孩子交流，那么在畫(huà)畫(huà)方面就能夠引導(dǎo)她。比如，我們帶她去繪畫(huà)班，那些老師就沒(méi)辦法和她交流，她到那兒去，也是畫(huà)自己的。但幸運(yùn)的是，她現(xiàn)在學(xué)校里的美術(shù)老師，能給她做些輔導(dǎo)。其實(shí)這也是要看運(yùn)氣的。”

　　畫(huà)家說(shuō)這些畫(huà)作具備藝術(shù)價(jià)值

　　雖然孤獨(dú)癥患者普遍在語(yǔ)言表達(dá)上較為吃力，但是他們當(dāng)中很多人卻是“視覺(jué)先行”的。“這些孩子的繪畫(huà)有很多都具備藝術(shù)價(jià)值。”策展人、藝術(shù)家李華曾這樣說(shuō)過(guò)孤獨(dú)癥孩子的畫(huà)作。

　　你能看見(jiàn)罕見(jiàn)的美妙

　　“上天為她關(guān)閉了一道門(mén)，并不代表她是缺陷的，向外的世界被自我鎖定，向內(nèi)的世界卻是五彩斑斕的。”對(duì)于可欣的作品，成都藍(lán)頂?shù)漠?huà)家阿嘉娜認(rèn)為，“從畫(huà)面上可以看到這個(gè)小孩的內(nèi)心很豐富，心里是有很多層次的。”阿嘉娜說(shuō)，“作品運(yùn)用色彩和線(xiàn)條，對(duì)精神世界進(jìn)行了一種自我的挖掘，完全脫離了現(xiàn)實(shí)的束縛，在這樣一個(gè)世界里，她是完美的。”

　　看過(guò)作品后，阿嘉娜直言有一種感動(dòng)，“沒(méi)有壓力和緊張，畫(huà)面人物和情節(jié)安詳寧?kù)o，精神協(xié)調(diào)性是很一致的，可欣敏銳的感知和雜亂無(wú)形的思想愿望，穿越了現(xiàn)實(shí)的隔閡，讓人感覺(jué)有一種光，來(lái)自自我的內(nèi)心照顧，雖然并不能很容易地把它們用語(yǔ)言向世人表達(dá)，從這一點(diǎn)上看，它也應(yīng)證了圖像的展現(xiàn)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于語(yǔ)言。”阿嘉娜稱(chēng)，可欣的作品有種“罕見(jiàn)的美妙”，“看似漫不經(jīng)心的飽滿(mǎn)構(gòu)圖，卻有一種急于向世人表達(dá)的欲望，多于一般孩子膚淺的描繪。”

　　畫(huà)家創(chuàng)作時(shí)也會(huì)自我封閉

　　在可欣的作品里，有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，青年藝術(shù)家李果也有相同的感受，他印象最深的那幅“向日葵”線(xiàn)條在紙上彎曲、游走，仿佛是有生命力。李果喜歡畫(huà)毛絨玩具，但其筆下的玩偶卻總流露出一種孤獨(dú)，他也透露自己在創(chuàng)作的某個(gè)階段，是完全自我的，那種“封閉”的傾向短則幾天，長(zhǎng)則持續(xù)一兩個(gè)月。“2009年，進(jìn)入了自己創(chuàng)作的新階段，創(chuàng)作《背影》時(shí)，這種狀態(tài)就持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。”李果坦言，那段時(shí)間“自己想的東西會(huì)比較多，和旁人的交流會(huì)少一點(diǎn)，朋友的意見(jiàn)可能很少聽(tīng)，甚至是不愿意聽(tīng)，完全根據(jù)自己的狀態(tài)去做。”李果笑言，雖然也有“自閉”的傾向，但“這是一種很痛苦又很滿(mǎn)足的狀態(tài)，或許是與自閉癥患者不一樣的體驗(yàn)。”

　　作品解讀

　　張可欣的畫(huà)顏色都較為豐富，大塊的紅，大塊的綠。這一幅特別有意思，除了人物，最引人注意的就是醫(yī)院的“十字”標(biāo)志和反復(fù)出現(xiàn)的“山亞”二字?？尚赖母赣H解釋說(shuō)，“山亞”其實(shí)應(yīng)該是“三亞”，今年春節(jié)前，可欣跟著爸爸媽媽去了三亞玩兒，她喜歡那里，回家之后就創(chuàng)作了這幅畫(huà)。

　　同步播報(bào)>>>展品待售50元到200元不等

　　50幅展出作品大多經(jīng)過(guò)了裝裱，沒(méi)有裝框的作品周?chē)操N上了彩色布帶。紅星路35號(hào)的策劃人員汪瑋介紹，參展的孩子們年齡集中在5到18歲，“我第一次看到這些畫(huà)時(shí)非常驚訝，有些畫(huà)作水平已經(jīng)明顯超出預(yù)計(jì)。”

　　汪瑋透露，展覽除實(shí)體畫(huà)展之外，還會(huì)有現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)、全國(guó)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)畫(huà)展、“愛(ài)心墻”等活動(dòng)形式。“畫(huà)的定價(jià)并不貴，義賣(mài)收益我們會(huì)扣除裝框成本，將畫(huà)款給作畫(huà)的孩子。”沒(méi)有裝框的作品都是50元一幅，而裝框作品按照尺寸大小的不同，價(jià)格略有差異，但都不會(huì)超過(guò)200元。