今天是第22個全國助殘日。眼下，福州倉山培智學(xué)校有5個九年級學(xué)生，6月就要畢業(yè)了，老師們正為這些孩子的就業(yè)問題發(fā)愁。

　　“他們有的是自閉癥孩子，有的智力相對低下，畢業(yè)后，能夠找到一份可以勝任的工作，是我們最大的心愿。”培智學(xué)校甘校長說，目前社會上對這些孩子存在偏見，其實他們也有自身的優(yōu)點，例如做事專注、執(zhí)著，一些簡單的手工活是完全能勝任的。

　　前日上午，學(xué)校特意為這群特殊的孩子舉辦了一場“聯(lián)歡會”。一來，慶祝即將到來的全國助殘日，對幫助過他們的愛心人士表示感謝;二來，老師們也希望通過這場演出告訴大家，這群孩子也能做好一些簡單的工作。

　　當(dāng)天指導(dǎo)孩子們表演低碳時裝秀的程本凡老師稱，為了這個節(jié)目，她與三位老師準(zhǔn)備了近3個星期，從服裝設(shè)計到隊形變換，充分調(diào)動了每個孩子的積極性。

自閉癥</a>兒童找工作" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201509/20150920110124949.jpg" />

　　“衣服上的花朵，是我自己卷出來的。”“我有幫老師貼彩條。”與孩子們交流了好久，終于有一兩個孩子開口說話了。程老師解釋，與他們交流雖然吃力一點，但他們一旦聽明白你交代的工作后，做起事來是格外認(rèn)真和執(zhí)著的。老師教會他們卷紙花后，孩子們的手就停不下來了，一直卷到老師說夠了，還不愿停下。

　　程老師指著孩子們身上所穿的一套套用紙、米袋、塑料做成的衣服說，那些衣服上的點綴，都是孩子們自己動手完成的。從低年級起，老師就開始有意訓(xùn)練他們的動手能力，高年級的學(xué)生一般都能獨立完成一些簡單的工作。“因此，如果給他們安排一份流水線上的簡單手工，一旦上手了，他們絕對會是個很好的工人。”

　　甘校長表示，這群孩子雖然智力不如他人，但他們也有很多優(yōu)點，比如懂規(guī)矩，聽指揮，專注。“像撿茶梗、折紙箱這類簡單的手工活，他們完全可以勝任，甚至?xí)龅帽日Ｈ诉€要細(xì)致和認(rèn)真。”

　　如果您就有合適的工作提供給培智學(xué)校這5個即將畢業(yè)的學(xué)生，讓他們實現(xiàn)自身的價值，歡迎您撥打968977聯(lián)系我們。

　　拓展閱讀;

　　自閉癥，又稱孤獨癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴(yán)重的疾病之一，自閉癥(孤獨癥)的表現(xiàn)癥狀為以明顯的社會交往障礙、言語發(fā)育障礙以及刻板的興趣、奇特的行為方式為主要特征。迄今為止，自閉癥(孤獨癥)查不出病因，無法預(yù)防，也沒有理想的藥物可以治療，只能靠矯正訓(xùn)練。2-7歲是訓(xùn)練的最佳時期。攻克自閉癥(孤獨癥)，已經(jīng)成為一個世界性的難題。

　　從2008年起，聯(lián)合國大會將每年的4月2日被確定為“世界自閉癥意識日”，以提高人們對自閉癥(孤獨癥)的認(rèn)識和關(guān)注。

　　自閉癥治療(孤獨癥治療)目前只能依靠去自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，只有通過不斷進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自閉癥(孤獨癥)是伴隨終身的，目前自閉癥的原因并沒有找到，所以暫時是無法完全治愈的。