有這樣一群特殊的孩子，像星星一樣明凈、璀璨，卻又像星星一樣沉默、寂靜，他們從不關(guān)注周圍世界，不愿用目光和人對視，不愿用語言與人溝通，他們擁有一個美麗而憂郁的名字——星星的孩子。

　　今年21歲的郭利彬是心雨孤獨癥康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校的一名教師，2011年大學(xué)畢業(yè)后，熱衷公益的她應(yīng)聘到這所學(xué)校。工作初期，郭利彬與孤獨癥孩子的交流并不順利，面對孩子們滿腦子全是困惑，“從工作到現(xiàn)在，每周六上午都會進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)”，她逐漸掌握了與孤獨癥兒童溝通的技巧，通過一對一的授課和互動交流，孩子們的認(rèn)知、語音、自理和社交等方面的能力有所提高。

　　目前，學(xué)校有20多名教師，50多名孤獨癥兒童，師資力量很缺乏。老師們一周休息一天半，沒有暑假，寒假只有半個月，工作時間從早上8點到下午6點半。每月1200多元的工資是郭利彬的全部收入，能夠堅守的教師更多的是靠愛心，“希望有更多的人關(guān)注他們的成長，讓他們不再孤獨。”

自閉</a>癥老師的愛心堅守" src="http://img.jianke.com/article/201509/20150919192646703.jpg" />

　　拓展閱讀;

　　自閉癥，又稱孤獨癥，是兒童發(fā)育障礙中最為嚴(yán)重的疾病之一，自閉癥(孤獨癥)的表現(xiàn)癥狀為以明顯的社會交往障礙、言語發(fā)育障礙以及刻板的興趣、奇特的行為方式為主要特征。迄今為止，自閉癥(孤獨癥)查不出病因，無法預(yù)防，也沒有理想的藥物可以治療，只能靠矯正訓(xùn)練。2-7歲是訓(xùn)練的最佳時期。攻克自閉癥(孤獨癥)，已經(jīng)成為一個世界性的難題。

　　從2008年起，聯(lián)合國大會將每年的4月2日被確定為“世界自閉癥意識日”，以提高人們對自閉癥(孤獨癥)的認(rèn)識和關(guān)注。

　　自閉癥治療(孤獨癥治療)目前只能依靠去自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，只有通過不斷進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自閉癥(孤獨癥)是伴隨終身的，目前自閉癥的原因并沒有找到，所以暫時是無法完全治愈的。