2002年胡道余夫婦的兒子被診斷為自閉癥，瞬間讓這個家庭陷入困境，為了讓兒子能夠得到較好的訓練教育，之后胡道余夫妻倆將兒子送到省城一所小學的培智班上學。經(jīng)過一年的康復訓練，兒子有了很大的進步。可胡道余還有一絲擔憂，他知道在老家，還有不少患自閉癥的孩子。“農(nóng)村條件有限，有的家長放棄了……”

　　為了讓更多的自閉癥等特殊兒童得到應有的教育訓練，2010年6月夫妻倆決定籌辦一所公益學校。當?shù)貧埪?lián)向省殘聯(lián)爭取了10萬元項目資金，隨后，舒城縣春蕾特殊兒童康復訓練中心正式成立。一些家長說，孩子在中心接受康復訓練后，進步了不少，有的甚至已經(jīng)回家上學。目前，中心還有24名兒童。

　　教學條件辛苦，師資流失嚴重

　　孫茹是中心的老師，原本在幼兒園工作的她，得知中心成立后，毅然來此工作，她也是中心第一批老師里至今唯一一位沒有離開的。“說實話，在這里工作真的很累……”孫茹說，兩年里，同事走了一茬又一茬，“尤其是冬天的時候，一些孩子屎尿都拉在身上，很多老師受不了都走了。

　　對孩子的愛讓他們一直堅持到現(xiàn)在

　　盡管學校面臨資金短缺、師資流失的困境，但他們卻依然堅持。因為，他們的兒子就患過自閉癥，對于這些“星星的孩子”，他們有著難以割舍的情結(jié)。

　　一直免費，舉步維艱，今后該何去何從

　　“中心創(chuàng)辦后，我們一直不收任何費用，直到今年5月實在維持不下去了。我們征得部分家長同意后，向條件稍好的家庭每月收取300元費用，貧困家庭仍然免費。”胡道余說，為了維持中心日常開銷，他這兩年共借了20多萬元債務(wù)。“有時候真是不想干了，但想到這些可憐孩子，他們以后又該怎么辦呢？”這樣的免費的康復機構(gòu)能堅持多久？康復效果又如何得以保證？