若不是“感動(dòng)濟(jì)南十大優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng)，或許這位堅(jiān)強(qiáng)的“星媽”的事跡還很少有人知道，在外人眼里白燕是一個(gè)優(yōu)秀的老師，但是在家里她卻是絕對(duì)頂頂梁柱，整個(gè)家庭的壓力已經(jīng)壓在她身上20年。她的兒子患了孤獨(dú)癥，她在自己從教的崗位上21年沒有缺過課的情況下讓孩子不孤單。

　　男友還沒出院她便和在擔(dān)架上的他領(lǐng)取了結(jié)婚證

　　1991年剛畢業(yè)工作不久的白燕便做了一名教師，兩年后禍從天降，男友因車禍高位截癱，男友在醫(yī)院一住就是三年，在此期間她還是毅然和他領(lǐng)取了結(jié)婚證。

　　雖然生活比較困難，但是兒子的降生還是給這個(gè)家庭帶來了無(wú)數(shù)的歡笑。然而隨著時(shí)間的推移，白燕慢慢的發(fā)現(xiàn)兒子和別的孩子有很多不同的地方，“不和小朋友玩，愛轉(zhuǎn)圈、重復(fù)的動(dòng)作比較多、單調(diào)、固執(zhí)，有些習(xí)慣不容易改變……”說起這些，白老師顯得很平靜，剛開始她認(rèn)為是自己比較忙很少有時(shí)間陪兒子玩造成的。直到孩子上了幼兒園才發(fā)現(xiàn)問題。從此開始帶著兒子走上康復(fù)訓(xùn)練的道路。

　　在接受一年半的訓(xùn)練兒子能夠?qū)懽帧嫯?，知道遵守紀(jì)律之后她又帶著孩子回到了濟(jì)南。在訓(xùn)練自閉癥兒子的期間很少有人能體會(huì)白燕的困難：一遍遍的教孩子說話；帶孩子出門從來不走同樣的路；怕兒子走丟，從未松過孩子的手，甚至到超市交錢時(shí)也只能一只手掏錢包，眼睛不敢離開兒子……經(jīng)過訓(xùn)練最后兒子終于能夠進(jìn)入特殊教育學(xué)校。

　　白燕說自己算不上一個(gè)特別優(yōu)秀的教師，她所做的就是盡力教好每一個(gè)學(xué)生，她給自己的評(píng)價(jià)是合格而不是特別優(yōu)秀。丈夫殘疾、兒子有自閉癥、公婆的身體也不太好，面對(duì)這么多困難她說自己也曾抱怨過上天的不公，但是想想還有很多人的遭遇比自己的還要不幸，這樣一想就感覺好多了。在學(xué)生和同事眼中白燕挺柔弱的，她的家庭的事情鮮有人知，很少有人知道在這個(gè)“星媽”柔弱的外表下有著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。