1、我的菜譜

　　方法：在孩子的烹飪玩具旁放一本“菜譜”;在木工玩具旁放一本“木匠手冊(cè)”;在梳妝盒前放一本“劇本”。告訴孩子每個(gè)游戲都可以用一本書(shū)，能使他玩得更有趣。用分類(lèi)的圖片集做一本特殊的孩子工作手冊(cè)。

　　目的：培養(yǎng)識(shí)字前能力，鼓勵(lì)模仿，提供具有符號(hào)象征意義的訓(xùn)練。

　　2、我的畫(huà)廊

　　方法：在孩子房間里辟出一塊地方作為畫(huà)廊。一塊小的布告欄也是很有用的?？梢栽谏厦鎾煸S多畫(huà)，每天讓孩子說(shuō)出畫(huà)里物品的名稱(chēng)-樹(shù)、媽媽、狗等等。要經(jīng)常調(diào)換圖片。

　　目的：可以介紹新的概念和詞匯;提供有象征意義的練習(xí);加強(qiáng)記憶力。

　　3、彩虹書(shū)

　　方法：把幾張彩色美術(shù)紙按彩虹顏色的順序(紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫)裝入活頁(yè)夾，做成一本彩虹書(shū)。在每頁(yè)上都寫(xiě)上顏色的名稱(chēng)，在最后一頁(yè)上畫(huà)上完整的彩虹。

　　目的：培養(yǎng)識(shí)字前能力;發(fā)展精細(xì)動(dòng)作技能;介紹顏色的概念。

　　4、擠

　　方法：在地板上找一個(gè)舒適的地方，讓孩子坐在你的大腿中間，先放松，接著開(kāi)始說(shuō)蔬菜的名稱(chēng)：西紅柿、土豆、胡蘿卜……然后起勁地說(shuō)：“擠!”兩腿輕輕地并攏去擠孩子。

　　目的：增加詞匯量，發(fā)展大動(dòng)作技能。

　　5、為什么穿這件襯衫?

　　方法：在穿衣服時(shí)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，告訴他為什么要選這件衣服。“因?yàn)榻裉焯鞖饫?，所以我們要穿毛衣?rdquo;“因?yàn)槲覀円獏⒓右粋€(gè)正式的晚會(huì)，所以我們要穿這件漂亮的襯衫。”

自閉</a>癥兒童的小游戲，媽媽快收藏！" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201508/20150821100533109.jpg" />

　　目的：增加詞匯量，展示因果關(guān)系(把天氣和穿衣服聯(lián)系起來(lái))。

　　6、龜兔賽跑

　　方法：在公園里散步時(shí)可能會(huì)遇上一只蝸牛，讓孩子觀察一會(huì)兒，然后看看天上飛過(guò)的鳥(niǎo)，和孩子講座哪只動(dòng)物爬或飛得快，哪只慢。

　　目的：培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力，介紹快和慢的概念。

　　7、味道真好!

　　方法：在吃午餐時(shí)和孩子討論香蕉、豌豆和蘋(píng)果。描述一下它們的味道和口感。(比如說(shuō)，甜和酸，脆和軟等等)這是一個(gè)進(jìn)行比較的好機(jī)會(huì)。

　　目的：介紹新詞匯和新概念。

　　8、配合包扎傷口

　　方法：孩子受傷后會(huì)不高興，在他需要用繃帶時(shí)，給他最喜歡的填充動(dòng)物上也用上一條。

　　目的：有助于調(diào)節(jié)情緒，激發(fā)想象性游戲。

　　9、那是我的襯衫

　　方法：把孩子穿不下的嬰兒衣服穿在他的填充式動(dòng)物上。

　　目的：促進(jìn)社交能力，激發(fā)想象性游戲。

　　10、小熊和障礙物

　　方法：在孩子和你之間放一個(gè)障礙物，如一塊沙發(fā)墊等。一邊唱“小熊爬過(guò)山”，一邊鼓勵(lì)孩子爬過(guò)孩子墊在你這邊來(lái)。

　　目的：促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展、音樂(lè)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。