在診斷孤獨癥患者時可以抓住診斷的要點,根據(jù)其要點來診斷患者是否的患有，及如果得了自閉癥的程度判斷。

　　兒童孤獨癥的診斷要點為：

　　一是必定在兩歲半內(nèi)發(fā)病。3歲以后發(fā)病則不能診斷為兒童孤獨癥。

　　二是必須具有孤獨癥三聯(lián)征癥狀。如只符合部分癥狀，則只能診斷為不典型孤獨癥或考慮其他兒童精神病。

　　鑒別診斷:

　　1、與嬰兒癡呆的鑒別

　　嬰兒癡呆雖表現(xiàn)為言語和社交功能減退和智能、情緒、行為障礙，但屬于腦器質性疾病，且在3~5歲發(fā)病。兒童孤獨癥不屬于腦器質性疾病，在兩歲半內(nèi)發(fā)病。

　　2、與兒童精神分裂癥的鑒別

　　兒童精神分裂癥是發(fā)病于兒童期的精神分裂癥，大多數(shù)發(fā)病于10歲以后，5歲以后發(fā)病已屬罕見，更不可能在兩歲半以前發(fā)病，且具有幻覺、妄想等特性癥狀。兒童孤獨癥則不存在幻覺和妄想。

　　3、與精神發(fā)育遲緩的鑒別

　　精神發(fā)育遲緩對別人的反應要比孤獨癥好，言語障礙也不像孤獨癥那樣突出。當然，如既符合兒童孤獨癥又符合精神發(fā)育遲緩診斷標準則可作兩個診斷。

　　矯治:

　　1、教育訓練：目的在于教會患者有用的社會技能。為此，在制定教育訓練計劃時一定要從患者能力的基線開始，并將每一種預期的能力分解成許多小的技能，循序漸進，長期堅持。對于學齡前的患者，可進入特殊學校或特殊工廠（福利工廠）接受教育訓練，如病情較輕盡可能按照“主流化”原則在普通學校和一般單位進行教育訓練，這樣容易使患者獲得許多正常的榜樣，使他們有一個達到正常水平的動力。當然父母的配合協(xié)助仍然是十分必要的。

　　2、藥物治療：目的在于改善癥狀和提高環(huán)境適應能力。如控制刻板動作、過度活動和沖動行為可同時服用氟哌啶醇和安坦；改善孤僻退縮、安定情緒和提高言語水平可服用舒必利等。但必須嚴遵醫(yī)囑。

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