不少孕媽媽看著甲狀腺功能的化驗單上的上上下下的異常箭頭，心中異常緊張，總會擔心自己的甲狀腺功能會不會影響到寶寶出生后的智力發(fā)育。近日《英國醫(yī)學(xué)雜志》上刊登的一項研究成果，可以幫各位孕媽媽解除疑惑。研究表明母親孕早期的甲狀腺功能異常和子女未來的學(xué)業(yè)成就好壞沒有關(guān)聯(lián)。

該項研究結(jié)果來自英國Avon母兒縱向出生隊列研究（ALSPAC）對4615對母兒長達近12年的前瞻性追蹤。研究團隊測量了母親孕早期時血液中促甲狀腺激素、游離甲狀腺素T4和甲狀腺過氧化物酶抗體的水平，并按下表原則分為七個臨床甲狀腺功能類別。

*抗甲狀腺過氧化物酶抗體陰性的孕婦血促甲狀腺激素水平第2.5-97.5百分位是0.070mIU/L-2.55mIU/L。

**抗甲狀腺過氧化物酶抗體陰性的孕婦血游離甲狀腺激素T4水平第2.5-97.5百分位是0.97ng/dL-1.77ng/dL。

通過與英國教育數(shù)據(jù)庫的鏈接，研究者追蹤了兒童54個月-15歲期間5個不同時期的學(xué)習(xí)成績。英國在不同年級會對學(xué)生進行相應(yīng)的校內(nèi)測試、全國統(tǒng)一考試或同等級考試，考察學(xué)生在語言、閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、社會及解決問題等方面的能力。

研究人員通過測量孕10周(四分位范圍8-12周)血液甲狀腺功能發(fā)現(xiàn)，34（0.6%）新發(fā)甲狀腺功能減退，166(3.6%)亞臨床甲狀腺功能減退，93(2.0%)低甲狀腺素血癥，57例(1.2%)亞臨床甲亢和40例(0.87%)甲亢。與兒童學(xué)業(yè)成績的關(guān)聯(lián)分析中，研究者沒有發(fā)現(xiàn)強有力的證據(jù)來支持孕早期游離甲狀腺素和促甲狀腺激素水平與各階段評估測試評分的關(guān)聯(lián)。具有甲狀腺功能障礙的母親的孩子在中學(xué)獲得GCSE的數(shù)目和成績等級與母親正常的兒童相同。

因此，母親孕早期甲狀腺功能異常與兒童將來的學(xué)業(yè)成就沒有顯著的臨床聯(lián)系。