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感音神經(jīng)性耳聾該如何治療?

2018-09-03 來(lái)源:神經(jīng)性耳聾的治療  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:然后用高大清晰的聲音,面對(duì)聾兒長(zhǎng)期耐心地在耳旁逐字逐聲的教其發(fā)音講話,借助鏡子矯正口形,觸摸家長(zhǎng)或老師的面頰、喉部腹部等體會(huì)發(fā)聲強(qiáng)弱和高低的關(guān)系。
感音神經(jīng)性耳聾該如何治療?
 
耳聾嚴(yán)重地影響了人們的生活質(zhì)量,隨著人們生活水平和文化素質(zhì)的提高,人們已經(jīng)越來(lái)越注重耳聾這種疾病了。耳聾是耳科的常見(jiàn)病,通常分為傳導(dǎo)性耳聾、感音神經(jīng)性耳聾、混合性耳聾。其中傳導(dǎo)性耳聾主要是由于中耳病變引起,可以通過(guò)手術(shù)的方法解決問(wèn)題,而感音神經(jīng)性耳聾是指耳蝸、聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)通路發(fā)生病變,它的治療是很復(fù)雜與困難的。感音神經(jīng)性聾的治療有兩大原則:一是恢復(fù)或部分恢復(fù)已經(jīng)喪失的聽(tīng)力;二是盡量保存并利用殘存的聽(tīng)力。
 
1.藥物治療。
 
據(jù)了解,因?yàn)楦幸羯窠?jīng)性聾的病因很多,機(jī)制與病理改變不盡相同,因此到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單有效、適用于任何情況的藥物與治療方法。目前,多在排除或治療病因性疾病的同時(shí),應(yīng)用能量合劑促進(jìn)耳蝸代謝、b族維生素營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)、擴(kuò)血管藥改善微循環(huán)、高壓氧提高耳蝸及血液中氧含量,合理應(yīng)用類固醇激素提高人體應(yīng)激能力。
 
2.助聽(tīng)器驗(yàn)配。
 
對(duì)于藥物解決不了,且有殘存聽(tīng)力的感音神經(jīng)性耳聾的患者可以借助于助聽(tīng)器來(lái)聽(tīng)聲音。它可以把所聽(tīng)到的聲音合理放大,使患者能夠更清楚地聽(tīng)聲音。助聽(tīng)器種類很多,有耳內(nèi)式、耳道式、深耳道式、耳背式、盒式助聽(tīng)器,從技術(shù)上可以分為模擬機(jī)、數(shù)字機(jī)等。
 
助聽(tīng)器的驗(yàn)配需要經(jīng)過(guò)耳科醫(yī)生或聽(tīng)力學(xué)家詳細(xì)檢查后才能正確選用,不可隨意購(gòu)買配戴,如果助聽(tīng)器選擇或驗(yàn)配不當(dāng),反而會(huì)損傷殘余的聽(tīng)力。一般來(lái)說(shuō),語(yǔ)頻平均聽(tīng)力損失35~85db者可使用,若兩耳損失程度大體相同者可用雙耳助聽(tīng)器或?qū)味?tīng)器輪換戴在雙耳;若雙耳聽(tīng)力損失程度差別較大,但都不超過(guò)50db者,適宜給聽(tīng)力較差耳配用;若一耳聽(tīng)力損失超過(guò)50db,則應(yīng)給聽(tīng)力較好耳配戴助聽(tīng)器。此外,感音神經(jīng)性聾者多用氣導(dǎo)型助聽(tīng)器,少數(shù)合并先天性外耳道閉鎖的患者可配戴骨導(dǎo)型助聽(tīng)器,有重振者需配用具備自動(dòng)增益控制或自動(dòng)重振控制裝置的助聽(tīng)器。
 
3.人工耳蝸植入。
 
三歲左右是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期,小兒重度、極重度感音神經(jīng)性聾的患者由于聽(tīng)不到聲音,不能學(xué)習(xí)語(yǔ)言,日后不可避免地要發(fā)展成為聾啞,一度曾被醫(yī)學(xué)界認(rèn)為是不治之癥。人工耳蝸植入技術(shù)的出現(xiàn),使這些患者重新獲得聽(tīng)覺(jué)功能的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
 
此外,對(duì)于成年人語(yǔ)后聾的重度甚至極重度耳聾的患者,藥物治療無(wú)效、助聽(tīng)器也不能很好地幫助他聽(tīng)聲音,就可以為他進(jìn)行人工耳蝸植入手術(shù)。這些患者通過(guò)人工耳蝸植入手術(shù)以后,再接受一定的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練,能夠和正常人一樣學(xué)習(xí)、工作和生活。
 
4.聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練。
 
聽(tīng)與說(shuō)兩者互相補(bǔ)充,不能偏廢,能夠最大限度利用殘余聽(tīng)力和其他感覺(jué)器官來(lái)訓(xùn)練發(fā)聲或講話能力。訓(xùn)練應(yīng)從學(xué)齡前開(kāi)始,盡早應(yīng)用各種方法,如有聲玩具、樂(lè)器等,來(lái)喚醒幼兒的聽(tīng)覺(jué)。發(fā)展粗略的辨聲能力,用吹風(fēng)車、吹樂(lè)器等方法增加肺活量,延長(zhǎng)呼吸,使舌運(yùn)動(dòng)靈活,然后用高大清晰的聲音,面對(duì)聾兒長(zhǎng)期耐心地在耳旁逐字逐聲的教其發(fā)音講話,借助鏡子矯正口形,觸摸家長(zhǎng)或老師的面頰、喉部腹部等體會(huì)發(fā)聲強(qiáng)弱和高低的關(guān)系。
 
5.存在的誤區(qū)。
 
感音神經(jīng)性耳聾早期主張用藥,一旦時(shí)間較長(zhǎng),藥物是沒(méi)有作用的,必須配助聽(tīng)器,否則會(huì)使殘余的聽(tīng)力下降,語(yǔ)言能力也會(huì)隨之退化。但是耳聾患者和聾兒的家長(zhǎng)由于耳聾科學(xué)知識(shí)了解甚少,到處求醫(yī)問(wèn)藥,致使走進(jìn)誤區(qū),花大量錢財(cái),購(gòu)買私人制造假藥,以致延誤聾兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)期。目前一些不法分子在社會(huì)上到處張貼廣告、氣功、針灸治療耳聾,許多耳聾患者和聾兒家長(zhǎng)抱著一絲希望投奔而去,實(shí)際上是沒(méi)有任何效果的,既浪費(fèi)時(shí)間、財(cái)力、物力,又延誤時(shí)機(jī)。 
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