一、時(shí)段
第一階段
一次是寶寶3-4個(gè)月的時(shí)候，寶寶逐漸成熟，一方面，他可能添加了輔食，比較喜歡新口味的食品，而對(duì)奶粉暫時(shí)失去了興趣。搖籃網(wǎng)說(shuō)4-6個(gè)月，寶寶的體內(nèi)乳糖酵素開(kāi)始減少，舌頭的味覺(jué)也開(kāi)始產(chǎn)生變化，胃口開(kāi)始改變。另一方面，他的聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)有了突破性的進(jìn)展，使得他對(duì)外界更感興趣，往往一有風(fēng)吹草動(dòng)就去“管閑事”，心思不在吃奶上了。
第二階段
寶寶6-10個(gè)月左右，這個(gè)階段大部分的寶寶在長(zhǎng)牙。由于牙齦痛癢，寶寶往往會(huì)在吃奶的時(shí)候?qū)Ｗ⒂诳幸套炷填^，導(dǎo)致厭奶癥狀。
二、分類
它的特征是嬰兒發(fā)育正常，活力很好，只是吃奶量暫時(shí)減少。“生理性厭奶期”在嬰兒是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，常發(fā)生在兩個(gè)時(shí)期。有的新生兒喝奶量一向正常，到二、三個(gè)月大，突然喝奶量減少，但活力、體重都正常，無(wú)任何病態(tài)。這主要是在二、三個(gè)月前吸奶是種反射動(dòng)作，祗要給予奶水就喝，但是之后就會(huì)按身體實(shí)際需要和食欲來(lái)調(diào)整奶量，所以食量可能會(huì)變少。第二個(gè)時(shí)期是四∣六個(gè)月以后，嬰兒的生理發(fā)育及感官功能愈來(lái)愈成熟，開(kāi)始對(duì)周遭的環(huán)境產(chǎn)生好奇并喜歡探索，自然就容易對(duì)“吃”分心，這該是厭奶的主要原因。另外，四個(gè)月之后可開(kāi)始替寶寶添加輔食品，寶寶在吃了與牛奶不同的多樣化食物之后，很可能會(huì)“喜新厭舊”，變得不再只鐘情于“牛奶”這種單一口味的東西。甚至對(duì)吸拇指或玩弄垃圾筒都覺(jué)得比喝奶好玩，所以會(huì)有厭奶的現(xiàn)象產(chǎn)生。
厭奶的發(fā)生并非就代表著寶寶會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，如果寶寶的成長(zhǎng)曲線屬于正常，且活動(dòng)力一如往昔，無(wú)其他異常的現(xiàn)象發(fā)生，就像有些生理的不適癥狀會(huì)導(dǎo)致寶寶厭奶（如：剛打完預(yù)防針、長(zhǎng)牙期間、脹氣等），這種情形通常持續(xù)幾天后即恢復(fù)正常，父母就毋須過(guò)于擔(dān)憂。然而如果寶寶食欲仍然不振，且出現(xiàn)活動(dòng)力變差的情形，則有必要察覺(jué)是否有其他的生理疾病了。
生理性厭奶又可分為真正的生理厭奶和心理厭奶兩部分。
生理厭奶
真正的生理厭奶指的是因?yàn)楹⒆由戆l(fā)育過(guò)程中的問(wèn)題，導(dǎo)致進(jìn)食后孩子出現(xiàn)不適感覺(jué)，從而產(chǎn)生對(duì)進(jìn)食的暫時(shí)不感興趣或抵抗現(xiàn)象。孩子生后4-6個(gè)月內(nèi)比較容易出現(xiàn)一種導(dǎo)致嬰兒頻繁哭鬧的現(xiàn)象——嬰兒腸絞痛。這種現(xiàn)象是由于孩子胃腸蠕動(dòng)等功能尚未發(fā)育成熟，出現(xiàn)的生理性腹痛現(xiàn)象。還有在孩子出牙時(shí)，由于牙齦腫脹，造成吃奶時(shí)不適感。再有，嬰兒對(duì)牛奶蛋白不耐受或過(guò)敏，也會(huì)出現(xiàn)進(jìn)食嬰兒配方奶粉后腹部不適。這些現(xiàn)象共同的特點(diǎn)是進(jìn)食時(shí)嚴(yán)重哭鬧或哭鬧加重。
心理厭奶
存在厭奶現(xiàn)象的孩子中最為常見(jiàn)的原因是心理因素。由于一些因素的干擾，致使孩子對(duì)吃奶，特別是配方奶喂養(yǎng)的興趣降低，出現(xiàn)進(jìn)食奶量減少，因此被冠以“厭奶”。
1、 孩子進(jìn)食時(shí)的環(huán)境過(guò)于嘈雜。隨著嬰兒長(zhǎng)大，神經(jīng)系統(tǒng)必將逐漸成熟。其中，表現(xiàn)在對(duì)外界事情的興趣逐漸增強(qiáng)?？墒?，家長(zhǎng)在給孩子喂奶或喂輔食時(shí)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)孩子好好進(jìn)食的話語(yǔ)，其他家長(zhǎng)也可能會(huì)有來(lái)回走動(dòng)或其它可能影響嬰兒的舉動(dòng)。由于嬰兒不可能理解家長(zhǎng)鼓勵(lì)他進(jìn)食話語(yǔ)的含義，只能理解大人發(fā)音的動(dòng)作。因此，喝奶或吃飯時(shí)孩子也學(xué)著發(fā)音“說(shuō)話”。如果孩子進(jìn)食時(shí)，家長(zhǎng)的走動(dòng)或其它聲音都可能轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以，在孩子進(jìn)食時(shí)，家長(zhǎng)可以自己也在進(jìn)食或嘴里咀嚼食物，比如口香糖等，以此引導(dǎo)孩子進(jìn)行咀嚼。孩子喝奶或進(jìn)食時(shí)，家長(zhǎng)最好不要說(shuō)話或做其它動(dòng)作，這樣孩子可以比較專心地進(jìn)食。
2、 進(jìn)食食物間味道差異較大。孩子在生后會(huì)盡快接受母乳或配方奶喂養(yǎng)?？墒牵诤⒆?-4個(gè)月時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子添加果汁、鈣水等味道比母乳或配方奶重很多的液體，而且這些液體也通過(guò)奶瓶喂養(yǎng)。這樣非常容易導(dǎo)致孩子的混淆。為何同為奶瓶進(jìn)食的液體，會(huì)有味道上如此的差別。待孩子味覺(jué)有些發(fā)育時(shí)，他們就會(huì)作出選擇，躲避奶汁的喂養(yǎng)，而等待果汁等味道較重的喂養(yǎng)過(guò)程。因?yàn)槭澄镂兜郎喜顒e造成的“厭奶”只能通過(guò)調(diào)整味道來(lái)解決。比如：將配方奶中也加些果汁，同時(shí)停止果汁的奶瓶喂養(yǎng)，待孩子再次接受配方奶后，逐漸減少配方奶中添加的果汁量，最后停止添加果汁。為了繼續(xù)給孩子提供水果中的營(yíng)養(yǎng)，可采用果泥，小勺喂養(yǎng)的方式。 　對(duì)于“厭奶”的認(rèn)識(shí)不是在于如何正確治療或糾正，而是在于如何預(yù)防。疾病的及早認(rèn)識(shí)和治療，可以避免孩子對(duì)食物的厭惡。再者，創(chuàng)造安靜專一的進(jìn)食環(huán)境，避免食物間，特別是相同喂養(yǎng)方式的食物間，味道差異較大的現(xiàn)象，也是保證孩子順利進(jìn)食的基礎(chǔ)。厭奶雖然不是疾病，但卻可能給孩子造成成長(zhǎng)發(fā)育遲緩的問(wèn)題，特別是給家長(zhǎng)造成巨大的心理壓力。
病理厭奶
所謂“病理性”，就以為孩子身體出現(xiàn)疾病現(xiàn)象，這時(shí)孩子除了厭奶，還會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的其它異常表現(xiàn)，比如：睡不安；精神差；易哭鬧等日常生活規(guī)律的改變和發(fā)熱；嘔吐；腹瀉等疾病表現(xiàn)。這種厭奶是非常容易得到家長(zhǎng)重視，而且也很容易想到尋求醫(yī)生的幫助。只是這類厭奶現(xiàn)象非常少見(jiàn)，大多數(shù)孩子是在維持正?；蚧菊５娜粘Ｉ钜?guī)律時(shí)，出現(xiàn)的厭奶。
如果嬰兒不只是厭奶，而且還表現(xiàn)出吃得少、睡不好、活力差。則就要注意是不是病理性厭奶。病理性厭奶一般伴隨急、慢性疾病。如急性咽喉炎、鵝口瘡，造成口腔疼痛，會(huì)使嬰兒食量突然變少。急性呼吸道感染，導(dǎo)致鼻塞，嬰兒吸奶時(shí)無(wú)法換氣，也會(huì)厭奶。還有急性腸胃炎，尿路感染造成腹痛、發(fā)燒，嬰兒會(huì)哭鬧不安。最嚴(yán)重的厭奶狀況，則是患有敗血癥的嬰兒。
對(duì)策：若觀察嬰兒除了厭食，還有腹脹、嘔吐、發(fā)燒或呼吸急促、活力不佳等情況，就應(yīng)立即就醫(yī)。