繼“房奴”、“車(chē)奴”之后，近幾年來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)新的詞匯——“孩奴”，它描述的是那些因?yàn)楹⒆拥纳?、教育成本而倍受壓力的父母。這一詞匯的出現(xiàn)也暗示著，在中國(guó)，養(yǎng)孩子已經(jīng)成為了一件高成本的事。

　　當(dāng)然，這種高成本不只是在中國(guó)，世界上其他國(guó)家和地區(qū)的父母，同樣承擔(dān)著這樣的壓力。

　　近日，匯豐銀行（HSBC）對(duì)全球15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的調(diào)查顯示，從小學(xué)到大學(xué)，父母在孩子身上的平均教育支出達(dá)到了4.4萬(wàn)美金（約合30萬(wàn)人民幣）。在這份排名中，除了阿聯(lián)酋和美國(guó)，位居前列的基本都是華人為主的國(guó)家和地區(qū)。香港的父母?jìng)円?3.2萬(wàn)美金的教育支出位列第一，新加坡、臺(tái)灣和大陸分別以7萬(wàn)、5.6萬(wàn)、4.3萬(wàn)美金排到了第三、第五和第六。

　　在全球化進(jìn)程不斷推進(jìn)的今天，讓孩子接受?chē)?guó)際教育也被列入了這些父母的考量范圍。如果要送孩子出國(guó)，去哪個(gè)國(guó)家好呢？在被調(diào)查的家長(zhǎng)眼中，美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)成為孩子出國(guó)留學(xué)的首選目的地，比例分別為47%，40%和39%，因?yàn)檫@些國(guó)家的教育在世界范圍內(nèi)都是頂尖的。

　　除了資金投入和準(zhǔn)備送孩子出國(guó)念書(shū)，為了孩子將來(lái)的成功，82%的父母甚至做好了自我犧牲的準(zhǔn)備。根據(jù)匯豐的調(diào)查，有31%的父母表示他們已經(jīng)失去了個(gè)人的時(shí)間；還有25%的人放棄或者大量減少了個(gè)人娛樂(lè)活動(dòng)或節(jié)假日，在香港和大陸，這樣的比例更是達(dá)到了37%和33%。

　　但是，家長(zhǎng)們?yōu)榱酥Ц逗⒆拥慕逃M(fèi)用掏空了腰包，甚至無(wú)私地犧牲自己，孩子就一定能被教育好嗎？

　　01、投資很重要，正確的投入更重要——怎樣抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期

　　抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，可讓教育效果事半功倍。發(fā)展的關(guān)鍵期是指人類的某種行為、技能和知識(shí)的掌握，在某個(gè)時(shí)期發(fā)展得最快、最容易受影響。如果在發(fā)展關(guān)鍵期對(duì)孩子施以正確的教育，他學(xué)習(xí)起來(lái)既快又好，可一旦錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)時(shí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ)，甚至將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

　　以下幾個(gè)孩子發(fā)展的關(guān)鍵期：

　　★學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期(6個(gè)月)。

　　★秩序規(guī)范關(guān)鍵期(2.5—6歲)：兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長(zhǎng)大也不會(huì)改變。“三歲看大，七歲看老”便是由此而來(lái)。

　　★語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期(3—6歲)。

　　★想像力發(fā)展關(guān)鍵期(2—8歲)。

　　★文化敏感期(6—10歲)：這個(gè)時(shí)期的許多孩子，非常好奇，愛(ài)動(dòng)腦筋，問(wèn)題特別多。在這一階段應(yīng)該滿足孩子的求知欲望。

　　★黃金閱讀期(8—14歲)：如果錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。

　　★獨(dú)立關(guān)鍵期(12—15歲)：這一時(shí)期抓不好，孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

　　家長(zhǎng)們要在不同的關(guān)鍵期給予孩子針對(duì)性的培養(yǎng)和教育，讓孩子在各個(gè)時(shí)期都能得到真正的成長(zhǎng)。

　　02、投入很重要，親子互動(dòng)更重要——怎樣正確地向孩子付出你的母愛(ài)和父愛(ài)

　　很多家長(zhǎng)或許并不知道，孩子在不同的階段所需要的父母之愛(ài)也是不同的。母性之愛(ài)和父性之愛(ài)，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。母性之愛(ài)對(duì)孩子的德行禮儀、品格氣質(zhì)影響甚大，而父性之愛(ài)對(duì)孩子而言則是方向和理性的引領(lǐng)。

　　郁醫(yī)生分析，孩子成長(zhǎng)需要的母性之愛(ài)呈遞減趨勢(shì)，父性之愛(ài)呈遞增趨勢(shì)。

　　嬰幼兒階段：母性之愛(ài)80%，父性之愛(ài)20%。

　　小學(xué)低年級(jí)：母性之愛(ài)70%，父性之愛(ài)30%。

　　小學(xué)中年級(jí)：母性之愛(ài)60%，父性之愛(ài)40%。

　　小學(xué)高年級(jí)：母性之愛(ài)50%，父性之愛(ài)50%。

　　初中階段：母性之愛(ài)40%，父性之愛(ài)60%。

　　中小學(xué)銜接階段是孩子成長(zhǎng)的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開(kāi)始，是由母愛(ài)為主向父愛(ài)為主的過(guò)渡期。這一時(shí)期，母性之愛(ài)應(yīng)該適當(dāng)減少，父性之愛(ài)應(yīng)該適當(dāng)增加。

　　把握好母性之愛(ài)和父性之愛(ài)的分配，可讓孩子的心理得到健康的發(fā)展，從而形成健全的人格。

　　美國(guó)著名教育家杜威說(shuō)：“兒童不是尚未長(zhǎng)成的大人，兒童期有其自身的內(nèi)在價(jià)值”。所以，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律并施以適當(dāng)?shù)慕逃椒?，才能讓孩子健康快?lè)地成長(zhǎng)。郁醫(yī)生建議，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)、心理學(xué)，多看一些家教書(shū)刊，了解孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和規(guī)律，用心陪伴孩子，與孩子一起成長(zhǎng)。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上哦！