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專家問(wèn)答
我的孩子患有阿斯伯格綜合癥,我應(yīng)該怎樣教育
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2014-07-10 16:56
病情描述
語(yǔ)言理解能力差,機(jī)械重復(fù)性動(dòng)作多,但隨著時(shí)間的改變,這種重復(fù)性的動(dòng)作也改變,目前就是喜歡用手動(dòng)父母的臉部,有時(shí)用力較大,怎么說(shuō)也改不了。對(duì)數(shù)的關(guān)系理解不深,教過(guò)記不住,但對(duì)文字和英語(yǔ)單詞有相當(dāng)好的記憶。
醫(yī)生建議:2014-07-10 16:58
專家問(wèn)答健客醫(yī)生
阿斯伯格綜合征(AS)屬于孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)或廣泛性發(fā)育障礙(PDD),具有與孤獨(dú)癥同樣的社會(huì)交往障礙,局限的興趣和重復(fù)、刻板的活動(dòng)方式。在分類上與孤獨(dú)癥同屬于孤獨(dú)癥譜系障礙或廣泛性發(fā)育障礙,但又不同于孤獨(dú)癥,與孤獨(dú)癥的區(qū)別在于此病沒有明顯的語(yǔ)言和智能障礙。建議對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練和支持,尤其是在家中經(jīng)常使用的行為技巧。
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